小学四年级课堂教学教育随笔，老师，你说话不算话（四年级英语课堂）

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　　“老师，你说话不算话。”一句话，简简单单的八个字，却如千斤巨石压在我的心上。孩子是天真的，他怎么想就怎么说，从这样真实的话语里我才能听到真相与事实。让我不断地反思，分析，从而逐步成长。

　　那是在四年级的英语课堂上，那天是对话教学，孩子对于对话表演很感兴趣，而且我在课堂上实行加分制度，课后达到指定分数就可以领取小纸贴，这样一来，孩子的兴趣更浓了，表演欲望更强了。当我一声令下“Who want to have a try?”孩子们个个争先恐后，怕自己轮不到表演，高高地举起小手，嘴里还不停地喊着“Me,me…”可能是时间比较紧，可能是小朋友声音比较响，也有可能是自己图简单，在叫同学时，我随手挥了一下，一下子站起了俩人，孩子用期待的眼神看着我。“那老师呆会请你，好吗？”孩子信任地点点头。我还以为自己处理得很好。但只顾着下面的环节，却忽视了自己讲的话，“So much for this.”当我话音刚落，只听见“老师，你说话不算话。”顺着声音看去，只见一个小女孩撅着嘴，一副委屈的样子。当我回想起时，已经晚了，我想我已经伤害了她。“I’m sorry! Miss Lu 的记性一向不好，希望小朋友时刻监督着我。Thank you! Miss Lu特别要向潘同学道歉，Miss Lu 以后会注意的。下面我们掌声欢迎第一个提醒Miss Lu的潘同学来表演。”可能这样的方式很牵强，但效果还是可见的。从她脸上让我再一次看到了笑容。

　　教师是学生的榜样，是他们模仿的对象，所以我们平时的一言一行都影响着学生。同时，我们要时刻关注每一个孩子。

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