小学上班主任工作教师随笔，班主任随笔，三支笔(结果)

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　　放学时间到了，孩子们陆续被家长们接走了。没有接走的几个孩子，我打算帮他们补补，让他们把生字表中的生字按住拼音后读给我听。突然想到一位小朋友刚才订证的试卷中还有错误，我就让他们同学间先读一读，我去办公室拿试卷。
　　当我重新走到教室门口的时候，被眼前的一幕吓坏了：M的妈妈正在狠狠地骂M，并冲着她摔她的本子，我都吓死啦。但作为M的班主任我只能打破这个不合协的场面，我上前问道：“您好，请问这是怎么回事啊？”M的妈妈就开始讲了起来，因她外地口音太重，我只能听个大概。今天早上M买了四支铅笔，可现在只剩一支了，问她其它的笔哪里去啦，她说被同学要走啦。我不是很明白，在其他小朋友的述说下我才明白，但那几位小朋友都走了，我没弄清楚事情，我不能多说什么，我只能对M的妈妈说，明天早上我会把事情弄清的，请她放心好啦。过了不久在M在她妈妈的带领下走了。隔了几分钟，其他的小朋友也被家长接走了。
　　我坐在空荡荡的教室里，想着刚才事真觉得不可思意，M妈妈的态度让我有点难以接受，不就是三支笔吗，至于这样嘛。如果这三支铅笔真得很重要，那也要把事情弄清再说呀，大声斥责孩子肯定不好吧。，从我的角度想想，我也失职了，我平时这方面的事强调的太少啦。算了，还是等明天了解了事情的原委后再说吧！
　　今天一早到校因记得昨天的三支铅笔的事就直奔教室，还没跨入教室门口，只见M的妈妈也在，这让我进退两难。幸好她没看到我，我还是先到办公室把东西放掉再说吧。
　　大概五分钟后，我再次走进教育，M的妈妈已经走了。我悄悄地把M喊到走廊上，让她说说她的笔都送给谁了。她一一说了，然后我再轻轻地把她提到的三位小朋友叫了出来，并让她们讲讲笔的事，三位小朋友都说：昨天M买了四支笔就向她们炫耀她的笔如何如何的好，其他三位小朋友看到这么漂亮的笔就忍不住向M借来用用，M也很大方，就把笔借给她们啦。我问M事情是不是这样的，M说的确是这样的。原来就是一件小事嘛。当我问到现在那些笔哪里去的时候，其他三位小朋友都说刚才还给M了，M的妈妈刚才在教室说了不让我们借用M的东西。听了孩子天真的话语，我明白了，更有点心痛。我不知道我该用怎么话来向孩子们解释什么，或许我根本解释不清，只能让孩子们回教室了。
　　孩子们进教室后，早自修的铃声也响起来了，可是我突然有点害怕进教室，怕小朋友问我为什么叫那四位小朋友出去，更怕孩子们问M的妈妈为什么要这样说。其实小孩子都很好奇，对没见过的笔、橡皮之类的东西都很感兴趣，孩子们间借来用用，也没什么。可是现在我迷茫了，我是不是该强调孩子间不能随便借用东西呢，或者规定其他什么呢？

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