小学教学随笔与反思，儿童口中的“儿歌”
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又是闷热的一天，休息了一个上午，发现自己精神特别好，吃好饭就直接去了实验小学上剑桥英语。虽然在说周六下午上课有点累，但是我一点也没有害怕，因为我很喜欢那一群二年级的小朋友，他们虽然也很吵也很闹，但是总体上还是很听我的话的。
一到那里他们就热情地和我打着招呼，由于上个星期没空叫别的老师代上的，这次他们好像对我特别好。上课的时候我对他们也是特别严格的，下课就和他们一起玩，一起说话，这种感受很好。今天由于很热，我下课就坐在位置上看着他们玩。突然我看到两个学生在对拍着手嘴里还念着：“上学苦，上学累，他妈的还要交学费。不如加入黑社会，有的吃，有的喝，有的睡，还有漂亮美妹联陪！” 真的是吓了我一跳，虽然说很压韵，但是这个的内容出自两年级小朋友的口中，我真的有点吓呆了。于是我叫了他们过来，问：“这些儿歌是谁教你们的呀?” “我们自己编的!我们还编了好多了!”虽然有点不敢相信，但我也顿时不知道该表扬他们好还是批评他们好。只是好奇地问了问他们还编了什么儿歌，让我听听。于是他们说了一大堆，由于记性已经有点衰退，只记住了一首：“2008，火山爆发，爆发地点，高老师的家，高老师为了保护家，自己变成烧烤鸭！” 听了还真觉得好笑，但是心中还是很矛盾的。
记得以前上一年级的英语课时，他们就给我编了一首儿歌，可能是哪里听来的吧：“高老师，高老师，高乐高，高老师带我们做体操，体操做得乱七八糟，高老师气得发高烧！”
看着儿童口中的儿歌，我真的感慨万千，但又无从说起，是该制止，还是?
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