小学课堂教学知识教学随笔，多看看孩子的闪光点
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夏天，天气很热。孩子们活动一会儿就汗流满面，再用小手一抹，简直就是一个小花脸。于是，我就在教室里放了一个脸盆和一块毛巾，毛巾是雪白的。没过三天，白毛巾就变成了黑毛巾。
一天下午，赵明明又是一个大花脸跑进教室。我笑着说：“快去洗洗你的大花脸。”赵明明洗完后，我把毛巾递给他，不由自主地说：“白毛巾变成黑毛巾了，李老师给你翻过来了，擦擦吧。”没想到，平时调皮的赵明明，便擦边说：“李老师，今天我把毛巾拿回去洗一洗。”我打趣地说：“是你洗还是妈妈洗？”赵明明认真地说：“是我自己洗，我的衣服都是我自己洗的，我会把毛巾洗得干干净净。”看着他认真的样子，我答应了他：“好！那李老师先谢谢你了。”第二天早上，赵明明果然把雪白的毛巾交给了我。全班同学向他投来羡慕的目光，并给予他热烈的掌声，赵明明不好意思地笑了。
在别人的眼里赵明明是个调皮的孩子，包括在他父母的眼里。自从上学以来，他的父母总是对我说：“孩子太调皮，老师多费心，要好好管一管。”其实，赵明明只是上课爱动，不会听课，但从他的平时表现来看，还是个非常懂事的孩子，比如花池里有纸他会主动去捡，他会主动把教室里的拖布涮得干干净净。作为老师不能管中窥豹，只看到孩子的缺点，全面衡量一个孩子，要看到孩子的闪光点，给孩子一个公正的评价，这样才是值得孩子尊敬的老师，孩子也才会更加优秀。
当我用这样的态度看待赵明明，并与家长沟通时，赵明明变了，变得更加懂事了……（山西省临汾市尧都区临钢小学 李巧玲 13835766004）
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