小学教育教学笔记集，给予孩子释放烦恼的空间

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　　小蓬是班中的中队长,表现一直不错。无论是上课发言、朗读、作业都足以让老师骄傲。可是，有一阵子，不知怎的，作业也没有按时完成了，学习的积极性也下降了很多，我看在眼里急在心头，找小蓬聊天，内向的他也说不出什么，找来小蓬的妈妈谈心，他妈妈也是一脸的无奈，说起小蓬的表现也是找不着缘由。于是，我再次找来小蓬，一改往日跟他讲道理，好好学习之类的话。再问他：“最近妈妈有没有批评你，或者说你呢？”刚说完，只见他眼泪哗哗地流下来，边哭边说：“妈妈经常打我，有时日记没写完就要罚跪，有时早晨起来晚就会骂我，我想回老家去他们又不肯让我回家去。”看着他一脸的委屈，我温和地对他说：“你想过妈妈为什么打你，骂你的原因了吗？如果你能让爸爸妈妈不操心，主动完成学习任务的话，他们也不会这么对你，毕竟爸爸妈妈把你从老家那么苦的环境带出来也是为了你好，有一个更好的学习环境。你也要体谅一下爸爸妈妈的难处，如果你很想回老家去看望爷爷奶奶，而爸爸妈妈又不同意让你回去，那么老师答应你，替你在妈妈面前说好话，满足你想回老家看爷爷奶奶的心愿，而你必须做到在学习上，生活上表现更好，不让他们操心，你能做到吗？”他用力地点了点头，我知道从小跟着爷爷奶奶长大的，他是非常渴望回老家的，这个条件应该对他来说也是有吸引的。怪不得他最近没精打采的，也许是妈妈过分严厉让他更加思念远方疼爱他的爷爷奶奶，倍感孤独无助的他连学习的心思也没了。晚上，我跟家长通了电话。说了一下情况，也跟他的妈妈作了约定，满足孩子的心愿，让他重新回到以前的学习状态。

　　这件事让我意识到成人眼中的孩子也有自己的烦恼和秘密，当他们的烦恼累积到一定数量时，他们也会彷徨和失落，大人们也要给他们创造机会，给予他们释放烦恼的空间。

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