四年级班主任教学随笔，享受“童言无忌”的幸福

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　　记得刚开学，我去中一班看望孩子们，有孩子就轻轻地对我说：“老师，这几天你都到哪里去了，怎么没看到你？”我想，这就是“想老师”的表达方式吧。还有一个孩子过来说：“老师，我现在胖了，你肯定抱不动我了。”于是我马上把他抱得高高的，满足了他想让我抱的愿望。
　　这个学期的艺术社团第一次带班时，我一走进去，孩子们就说：“哇，老师穿得好漂亮！”原来衣服上的一圈圈毛毛吸引了他们的眼球。又有一次在带班的时候，和孩子们在户外做游戏，阳光下我毛衣上的装饰项链闪闪发光，一个孩子过来大声说：“哇，老师，你身上的钻石好大！”我一愣，哦，原来在说我项链上的“钻石”，引得我哈哈大笑。回教室了，孩子们在喝水，突然，那个孩子走了过来，悄悄地对我说：“老师，等我长大了，我给你买更大的钻石。”听了孩子的话又让我美美地幸福了一回。
　　前不久，带领大班的孩子们到当湖公园春游，在草地上自由玩耍的时候，大一班的许多孩子都围了过来，唧唧喳喳地叫着，请我吃这个、那个。这时，他们班的一个男孩说：“老师，你真是魅力无穷啊!”我又是一愣，随之开怀大笑……
　　这些天真烂漫的孩子们，他们一句随意的话语、一个友善的微笑、一个不经意的问候带给我们老师的是感动、是幸福。
　　童言无忌的孩子们，让我心中充满感动！这些都是作为老师才能拥有的幸福，因为我们拥有世界上最最珍贵的东西——最纯洁的童心、最真挚的感情。

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