班主任德育教师随笔,语文老师随笔,这节课你上的开心吗
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近两天,我发现孩子们学习语文的兴趣更加浓厚,所以每当我上完一节课后,小声地问孩子们“这节课你上的开心吗 ”这时 ,孩子们总是异口同声地说::“开心,语文课真有意思!” 于是,我夹着课本轻盈地走出教室。
今天,身后的两个孩子窃窃私语,一个夸张地说:“你说,语文课本上写的都是真的吗?老师讲的那——么有意思!”“嗯,真好玩儿!”另一个呼应着。我欣慰地回头一笑。这时,小怡过来大胆地说:“老师,我也能编儿歌. 白兔地上蹦蹦跳。小狗屋里汪汪叫。”我笑着用手刮着他的鼻子说 :“傻孩子,只要你多搜集一些你喜欢的小动物的材料,你还能编得更多。这就是语文知识的深奥之处 ……”我卖起关子来,突然不讲了把脸一绷、把头一扭想走。她急忙抓住我的衣襟,眯着眼睛撒娇地恳求:“哎呀,老师你别走。你快说几个,快说呀……”看她真的想知道那可怜相,于是一本正经地说:“大象河边在洗澡。小猫房前喵喵叫”“嘿嘿……” “ 对,你看我还上了打比方的手法,以后你也要学。语文知识很多很多,我们每个人都要活到老,学到老。没看老师也要天天学习吗!学得越多会得越多,你说是不是?”“噢,怪不得老师讲的那么有意思。走,笑笑,咱们看书去!”她俩满意地走了。
孩子的小脑袋里总有那么多的"为什么?",总有那么多的好奇。老师要抓住每个教育的挈机,及时给与点拨,以满足孩子们的求知欲,于人于己都是多么开心的事啊!
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