一年级班主任教育随笔，家访随笔，小孩子本质都是好的

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　　我这次家访的大部分学生是我班行为习惯较差的学生，其中的一个叫***，这个学生其实是我很欣赏的一位学生，我很早就在想，如果把他教育好那他肯定是条龙，如果教育不好的话他肯定是条虫，可是现在在他的身上体现出了很多的缺点，或者别的通学生上没有的缺点，这样下去肯定是不行的，那么我今天重头戏也是这位学生，我到他家的时候他不在家，他的父母也不在家，只有他的爷爷奶奶在家，然后他的爷爷给他的爸爸打了电话，很快他的爸爸回来了，我们进屋进行了很深刻的聊天，大约我们聊了约半个小时的时候他回来了，我们一问是他的爷爷给找回来的，在接着问下去在哪了，他却撒谎地说：去打篮球了。我问他你也在哪找到你的，他却说了实话，说在商店里，我听了在商店里就有了感觉，因为我在之前知道商店里面有铜板机的，不用多想他肯定在那玩了，我没有直接接露他，（在这之前我都已经很清楚他的所作所为）后来一点点去套他，就套出来了，看来他还真得小，真得很嫩，编理由也编不完全，自己把自己给卖了，我跟他的爸爸还有他有聊了约半个小时的时间，我问他作业完成了没有，他说完成了，我又问他你的**科目的罚抄完成了，他说完成了50遍，我就知道他在撒谎，我说好那你到楼上拿下来老师和你爸爸一起看看，好不好，他很快就上楼了， 结果过了很长时间才下来，结果拿下来的却只有20遍左右，我一看就更加坚定自己的推断（他在说慌）是正确的，我就一步一步地问下去，结果自己说话都不能自圆其说，反而把自己给卖了，他彻底地在他的爸爸面前丢了一回脸，为什么这么说呢？因为他的爸爸跟我说过了他经常怎么怎么样的，我没有说但是我知道他是在“骗”，也揭开了他爸爸的迷，我觉得这次家访是值得的，后来我跟他的爸爸进行了一些商讨，商讨出了一些方法，我想还是不错的。

　　……

　　现在小孩子本质都不是很坏的，就是受环境的影响，那么能够把这些孩子适当地与环境隔离开不失为一件很好的事情，也是一种很好的教育方法。

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