小学家访工作笔记，老师的表扬和激励让孩子兴奋和精神
发布时间：2016-09-26 11:24:32 点阅：
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小宇依然是班级中小事最多的一个。睡觉时别人有声音了，趁机活动活动筋骨，假冒“警察”。不过，这些天来，有一个品质在我眼中有了很大的进步。
刚开学的时候，他做了事情，赖得一干二净。而现在，他也能承认一部分了。
今天早上照例询问就寝情况。他告诉我，熄灯后说话了，但是说得不多。叫来寝室长一核实，果然如此。我连忙对他进步进行了肯定。
“做错了事情，敢于承认，这个进步不是一点点，只有敢作敢当，才是能够改正改好的基础啊！老师看到你正在打这样的基础，为你高兴。”
也许他听到的表扬是不多的，我看到他的眼睛亮了一下。
看到自己的表扬有了一点效果，我又连忙提出要求：“如果你把自己知道的不足改过来的话，那你会越来越出色的。”他点了点头。
我又询问寝室长，他的就寝和昨天比较是不是进步了。寝室长肯定的告诉我，是进步了。
一个孩子愿意今天比昨天做得好，还是很有希望成为一个好学生的。
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