班主任工作笔记记录，至少那条小鱼在乎

　　《班主任工作笔记记录，至少那条小鱼在乎》是一篇不错的小学老师写的教育随笔，觉得应该跟广大老师们分享，改了一下错别字，希望老师们阅读后有所启示，还有2篇相关的随笔例文一起分享给各位，小学教育随笔100字，小学语文教学工作随笔。

　　愉快的春游结束了，但在春游中发生了一件事，让我一直耿耿于怀，十分的沮丧。
　　事情是这样的，我们四年级的孩子们在台湾风情园里尽情地游玩着，观赏热带植物、捞金鱼、烤鸡都让大家兴奋不已，自己烧烤更是让孩子们跃跃欲试，好不容易挨到了烧烤时间，大家一拥而上，争先恐后地开始烧烤了。
　　“哎呀呀，你们真是！”“好残忍啊！我要告诉老师去！”“我要烤金鱼了，哈哈……”A小组那边突然起了骚动，怎么了，我赶忙跑过去……
　　挤开围在一起的孩子们，我看到了令我难过的一幕，在A小组的烧烤台上躺着一条金鱼，已经死了，它的嘴巴里被一根小木棒塞住了，美丽的眼睛没有了灵气……我的眼泪一下子窜了出来，心里仿佛被什么堵住了，难过得说不出话来，那红艳艳的身体显得那么刺眼……刚刚还挤在一起乱哄哄的孩子们都安静下来，他们看着我，我也看着他们，那一张张可爱的脸，怎么做出这么残忍的事啊！
　　我不想去追究这可恶“刽子手”，只是觉得难过，我最后用很沉重的声音说：“谁愿意把这小金鱼埋了！”几个眼睛红红的小姑娘举起了手。于是那几个可爱的小姑娘小心翼翼地捧着金鱼，去了，一帮同学也跟着去了，我看着他们的背影，心里还是难受。现在的孩子怎么这么残忍啊，我教的孩子是这样的吗？怎样去教育他们呢？我真是沮丧了。
　　第二天晨会课，我只字未提昨天的事，只给他们讲了一个故事《至少那条小鱼在乎》，讲的是海潮退潮后，坑坑洼洼的水洼里有无数的小鱼在极少的水里奄奄一息，一个小男孩执着地捡起一条条小鱼，抛向大海，一个老人问他“你这样做有什么意义呢，你能救起所有的小鱼吗？”小男孩一边他的工作，一边回答：“至少那条小鱼在乎……”
　　讲完故事，我让他们说说感受，孩子们一个个都想起了昨天那条可怜的小鱼，“那也是个生命啊！”“那条可怜的小鱼也在乎啊！”那个“肇事者”也站了起来红着眼，对我说：“老师我错了，那条小鱼原本死了，所以我用小棒把它串了起来，我错了，现在我知道，即使它死了，但它也在乎……”班中一片凝重……
　　事后，一个孩子在随笔中写到：……我又看见了那双眼睛，还是那双大眼睛，黑亮亮的，已没有了灵气，它瞪着眼，仿佛在诉说着什么，也许它想告诉它是多么的想生活，也曾有多么美丽的梦……
　　现在，我们班的孩子还在嬉笑中度过着每一天，但我相信在他们的心里肯定也留下了一点东西。

　　反思：“人之初，性本善”，说的就是孩子在刚来到这个社会上都是善良的，后来社会的浸染让人学会了残忍。看来我们的教育还要多一份慈悲教育，学会用敬畏的目光去看待生命，感谢生命。只有拥有一颗宽容慈悲的心，对他人无所求，心里多想着别人，真心地付出，就不会去斤斤计较、也不会心理失衡，才能真正的快乐。
　　让我们也祈求上苍给予一颗宽容而慈悲的心吧！

　　以上就是这篇教育随笔总结的全部内容，主要分享了班主任工作笔记记录等内容，希望读者能有所收获，大家如果对本随笔内容有意见可以给小编提出，还有相关的一篇有优秀的随笔例文推荐给你，小学二年级教学随笔，更多的相关随笔内容可以参阅小学教育随笔专区。

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