八年级班主任教师随笔，谢谢你!我的孩子

　　如果大家在寻找教育随笔范文可以看看小编推荐的《八年级班主任教师随笔，谢谢你!我的孩子》，觉得应该和小学教育工作者分享，对先后顺序和细节步骤做了稍加改动，希望对广大老师们有用，还有一些值得大家学习的随笔例文推荐给你，小学生随笔200字，教育随笔杂志。

　　昨天，美丽老师给我看了一篇文章，是我曾经的学生写给我的，题目就是《我敬爱的知音——张老师》。成为孩子们的知音，是我们每位老师努力的方向。孩子把我当知音，让我激动不已，这意味着孩子们愿意向我述说心情，愿意倾听我的话语。

　　读着这篇文章，感觉孩子就在我面前，与我促膝交谈；读着读着，内心一阵阵翻腾，湿润了眼眶。

　　孩子说：“我的作文头一次当范文朗读的时候，此时我激动的心情使我真想一蹦三尺高，这时的我不再孤独与寂寞，因为还有张老师您与我共享这仅属于我们俩人骄傲的时光。”把学生的优秀作文读给大家听，这是每位语文教师经常在做的，这是最平常不过的举动，但在孩子眼里，那是无比的荣耀，那是他最大的幸福，甚至可以驱赶他内心的孤独与寂寞。

　　文中还写道：“我那沉睡之中的作文水平一次又一次地被您唤醒。”是呀，我们的责任是去挖掘孩子的潜能，唤醒孩子的潜能，孩子只要有一丁点值得夸赞的地方，我们就不能吝啬我们的赞美。其实，这位学生的作文经常会拿出来供大家欣赏，并不是我刻意地这样做，而是我真的很喜欢他朴实的语言，喜欢他字里行间流淌着的浓浓的生活气息。

　　最后孩子说：“张老师，我会因你而自豪！”我们总是因为拥有学生而自豪，而今天，我的学生却说因我而自豪，怎能不让我感动？我没有想过要做一个多么了不起的人，但是我却分明感受到了自己的重要。

　　孩子是很容易满足的，我们曾经不经意的一句鼓励的言语，一个亲切的举动，一个温和的眼神，也许会一辈子刻在孩子的心田。当有一天，你可能不记得这位学生的姓名时，他依然记着你。

　　谢谢你！我的孩子，我会为你而自豪，我会为你们而骄傲。

　　以上就是这篇小学教育随笔范文的详细内容，讲的是关于八年级班主任教师随笔等方面的内容，希望各位小学工作者有所启示，大家的施教经验可以在下方文章下方讨论投稿，更多相关的随笔文章可以直接在本站搜索，小学三年级数学教学随笔，更多的相关随笔内容可以参阅小学教育随笔专区。

Tags: 八年级班主任教师随笔