小学三年级班主任教师随笔，及时的家访会成就孩子的将来

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　　昨天一天都感觉很忙，上午在教师进修学校参加了班主任培训，下午去家访。上午的班主任培训，感觉内容也是自己所熟悉的，所以也没什么太大的收获，倒是陆校长的结尾感觉蛮有意思的，用各种可爱的动物图片来揭示了人生之道。
　　下午因为与学生小恒的家长早就有约，所以决定去家访。一出门，才发现天还下着细雨，心里有一阵想不去了，但想到小恒的学习在校还可以，但有时回家作业是很好，有时还会不完成作业。居说小恒是住在阿姨家，平时父母不在身边，所以学习不是很稳定。想到好不容易与小恒的爸爸约好好了，便决定还是冒雨前去。来到小恒家，开门的是小恒的爸爸，小恒的奶奶也迎上来了，连声欢迎我的到来。旁边又钻出来一个小妹妹，眨着大眼睛，水灵灵的，很可爱，原来是小恒阿姨的女儿。走进门，却不见小恒，马上问道："小恒呢？"小恒奶奶忙说在阳台上。走到阳台，原来小恒在做作业。有的孩子总是在老师来家访认真做作业，让老师感觉我是在认真学习呢；有的是孩子是正好在做作业。心中想着小恒是属于哪种情况呢？我相信小恒是属于后者。我问小恒："你怎么不欢迎老师呢？"小恒羞涩地笑了笑。这时，孩子父亲招呼我喝茶，我们便聊了起来。我首先表扬小恒在学校是个非常认真、也很愿意帮老师做事的孩子，经常能帮老师做这做那，所以上学期还被评为"劳动积极分子"，同时也说明了小恒的回家作业情况，有时总会没完成。小恒的爸爸表示，自己也很重视孩子的学习，无奈平时一直在乡下厂里上班，晚上也不来平湖，孩子住在阿姨家，有时阿姨也很愿意帮他，但他自己不愿意去问，所以孩子不认真时就会有不完成作业的情况。小恒爸爸还表示，过段时间他们家房子装修好，他们也搬过来，就可以有更多时间来管孩子的学习了。我也说明了孩子的学习有时还是得靠自觉，便教育小恒学习要努力，在家有不懂就问阿姨，在学校有不懂就问老师，平时题目要多读，可以更好解决问题。最后，我还用了一招，我与他爸爸达成了一致意见，小恒在学校的为学习如果出现波动，会及时与他爸爸联系，这是我在家访中有时常用的一种方法，感觉可以让孩子有一种危机感，在平时学习中更自觉、更努力，有时效果还不错，虽然对孩子来说有一种压迫感。
　　因为与小恒家住在一起的还有小晗，于是与小晗家长联系后也去了。小晗是一个可爱聪明的女孩，平时学习比较努力，家长也比较重视，因此成绩不错。不过我还是与家长提出了两点，一是孩子有时比较粗心，二是孩子在班级中人缘不是很好。其实这两点我与小晗也已交流过，孩子已经在慢慢改正中。小晗爸爸也说了一些孩子在家的表现，说明老师说的他也已经注意到，并也在帮助孩子改正，相信孩子会越来越进步的。
　　两个孩子的家访很快就结束了，回来时已将近四点，雨下得更大了，但感觉收获还是很大的。

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