班主任教育工作随笔，这样的孩子更需要我们的关爱

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　　她是我特别关注学生中的一员，由于对她的特殊照顾，我把她的座位安排到了第一个，紧靠我的讲台，那么上课时她的任何一个小动作都会纳入我视线中。今天午休课，我让孩子们做《语文同步练习》，学生们都埋头苦做，她也一样。我则在讲台那批作业，只要我一抬头就能看到她的一举一动，只见她一会儿翻翻书本，一会儿皱起眉头，好像思考着什么，一会儿又对着题目自言自语了。你怎么看她，都觉得她是个惹人喜欢的孩子。

　　的确她是很可爱，可是在可爱之余又很不一般。本因无忧无虑的她却要因为家庭的问题，承受着别的孩子无法想象的压力，因此有时她显得与众不同了。父母离异，孩子没有错，却成了最受伤的那个人。现在她和她爸爸、奶奶及爷爷生活在一起。一年级时由于不知道她家的情况，有一次不小心问到了她妈妈，被她狠狠地瞪了一眼后，了解了她家的情况后我就再没有问过她类似的问题了，尊重孩子，理解她。虽然她只有8岁，对这个问题却很敏感，不愿别人提到。

　　今天她妈妈打我的电话想和她说会话，我把她领到了教室外，让她拿我的手机跟她妈妈说话，从头到尾大约半小时，她除了“嗯”了3次外，再没有一句多余的话了，真不敢想象平时叽叽喳喳说个不停的她居然对着妈妈无话可说。太安静的她让我无法找到接下去的话题，只是紧拉她的手把她带到教室，让她感觉到老师对她的在乎，在回教室的路上，她突然说了一句：“是她自己不要我的。”听到这话我心一颤，小小年纪的她是多么需要妈妈来宠爱她呀，她是多么渴望向妈妈撒撒娇，让妈妈抱抱呢？可是，太多可是了，她无法懂，最后有了这种讨厌妈妈的念头。不知道怎么解释她才会明白，也不知道我能否打开她紧闭的心扉，一个缺少母爱的孩子，一颗受伤的心，但愿班主任的我对她特别的关心与爱护，让她感觉到另一种爱。

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