让孩子锻炼自己买东西

　　若要求一个天真活泼的孩童成天埋头做算术题，那末完，太残酷。但是，如果你给他两块钱，叫他到马路边的小店里(最好别过马路)，香你买两袋食盐，他回来后，你间他花了多少钱，找来多少钱，最后再l间他每袋盐是多少钱，他算对了，赶紧奖励他，若算错了，则赶紧纠正他，这样一来，你不仅给孩子教了算术，也省了你自己的脚力，孩子也乐不可支，可一箭三雕。如此以后，你再加大难度，比如叫他买一袋黄酒，两袋酱油，三袋盐，以此算连加题，甚至算乘法，算除法，求平均数。

　　学习算术的目的，在子运用算术知识，解决实际间题。边学习，边运用，不仅能有效M回孩子所学的算术知识，而且能使孩子保持对各类算术l间题的浓厚兴趣。花钱买东西是运用算术知识最简単、也是最普遍的社会活动。你带孩子上街时，不妨先给他几块钱，让他揣在衣袋里。在得到你允许的情况下，由他自己买他喜欢的小东西，如生日卡片、机器猫、玩員:能等等。这时候，你让他自己海口袋拿钱，自己去收银台付账;若够不看台沿，就抱起他，好让他自己制、手伸进玻璃窗口，伸向收银员。

　　孩子有兴趣的话，回家后还不女方画个简单表格，教他做一回收支台账。上街前拿了多少钱，在街上买了多少东西，什么东西目十么价钱，逐一写清楚。最后，算出今X共花了多少钱，还余多少钱。挖口袋看看，是不是有那么多钱。如果不对，再看看算错没。如果没算错……怎么回事呢?哈哈，口袋有个洞，丢了硬币了。

　　不失时机地给孩子讲解成人的某些经i齐活动，有助于孩子进一步理解人生间题、社会l、司题，以及你正用心教他的算术间题。比如你买来几份报重氏，开始跟他做游滋。你当报社发行部经理，你孩子当卖报老板，你按每份两角五分的批发价，卖给孩子五份报重民，让他海一元两角五分给你。然后，你再揺身一变，成了来买报的读者了。你让孩子按国分三角的零售价卖给你，你给他一元五角。这时候，你提霞孩子注意、，他是通过自己的雰动，赚了两角五分钱。他对这个游成仍有兴趣的话，不女方再跟他讲一讲，其中的哪笔钱是本钱，哪笔钱是利润，以及卖报老板怎样才能赚得较多的利洞。

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