如何帮助孩子做好高考前的复习备考
高考是一次对孩子日后生活有重要影响的考试，他们面对的压力可想而知，如果在高考前没有调整好心理状态，很有可能对其自信心及生活态度有一定影响。
高考前，不主张搞题海战术，但适当的复习备考还是十分需要的。这几年来，高考依旧是实行“语、数、外+文综、理综，满分750分”的考试办法，文综和理综的考试时间也依旧是150分钟。孩子如果是应考生，想取得令家长和自己满意的成绩，不认真做好高考前的复习备考，是万万不可能的。
那么，家长该如何帮助孩子做好高考前的复习备考呢?
一是消除自卑心理，增强自信心。有些孩子复习备考中由于几次考试成绩不好，就认为自己不行了，因而很容易产生自卑的心理。欲胜人，先胜己。复习备考，自信心是非常重要的。怎样消除自卑心理，增强自信心呢?其一，要教育孩子正确看待自己。充分看到自己的实力，不要求每次考试成绩都十分理想，不要因一两次考试成绩不好而否定自己。也不能总拿自己的成绩跟班上成绩拔尖的同学比。要知道，孩子在这个班成绩是中下等的，也许在全校就是中等，在全省就是中上等的了。其二，要引导孩子认真分析考不好的原因。考试成绩不好，原因有很多。也许是没有复习好，也许是心理紧张没有发挥出应有的水平，3-6岁教育也许是老师出的题太难。其三，告诉孩子要经得起考验。就算孩子学习基础较差，接连的考试成绩都不理想，也不应该自卑。正确的态度是，赶快找出原因，改变方法，调整计划，查缺补漏，再接再厉，争取在高考中发挥自己的最高水平。狭路相逢勇者胜，鹿死谁手，还未可知，孩子没有理由轻视自己。
二是整体把握高考动向，使复习备考有的放矢。例如这几年的高考数学题，题型、分值、考点一直没有变化，均突出了能力的要求。作为考生应该特别关注空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力以及分析能力和解决问题的能力。数学考试从样题看，实际生活联系更紧密。考生要具备将实际生活中的问题转化成数学问题的能力。再如英语，考查词汇量一直为35【)(】个，近几年变化不大，但考查的难度有所上升。例如写作，特别注重交际性，所以考生在用词方面不仅要准确，更应该朝着“地道”这个方向发展。
三是突破“高原现象”，调整学法，再造辉煌。复习备考开始，孩子往往都感到学习进步快、效率高。但随着复习备考的深入，有些孩子反而觉得所学的知识点逐渐变得模糊不清，0-3岁教育模拟考试的分数甚至呈下降趋势，于是便产生了焦虑的情绪。其实，这是一种较普遍现象，心理学上称之为学习的“高原现象”或“平台现象”。不同阶段的学习中，都会产生程度不等的“高原现象”。这是因为在各种知识和技能的学习过程中，一般都要经历四个阶段：学习开始阶段、迅速进步阶段、高原阶段和走出高原阶段。如何克服这种现象呢?其一，要增强克服困难的意志力。其二，要保持心理平衡。其三，要变换学习法。这一条是最重要的。处于复习的不同阶段，复习的内容和要求是不一样的，学习的方法也不完全相同。一成不变的学习手段，效果肯定打折扣。“一把钥匙开一把锁”，新问题没有新方法来解决，就会既费力又无效。总之，只要教育孩子根据不同阶段的学习内容和要求适当调整学法，定会突破“高原现象”，再造辉煌。
四是备考要讲究方法，力求取得突破性进展。很多考生和家长都认为到最后阶段成绩已经定型，不会有太大提高，保持稳定就可以了。其实，只要方法得当，6-12岁教育考生成绩是会有一定提高的。俗话说：“临阵磨枪，不利也光。”考生只要针对自己的薄弱环节进行针对性复习，提高成绩是完全可能的。要合理安排复习重点，在实现分数目标的基础上查漏补缺。只练自己应该拿分和必拿分的题目，不用花很多时间去练习难题和超出自己能力的题。不用大量地做卷子，把高考必考的典型题做会就可以了。另外，考生需要加强应试技巧和心理调适技巧训练，保持平稳心态，采用先易后难的答题策略，先做必得分试题，再做可能得分试题，最后做很难得分试题，实在不会的就猜一猜答案。
五是介绍几个特殊学科的应试策略。
1．关于理综考试的应试策略。①找到适合自己的答题顺序。A．按照试卷题目从头做到尾。遇到困难的题，如果一分钟还没有思路，就要赶紧跳过，看下面的题。千万不要捡了芝麻丢了西瓜，因小失大。B．先易后难，从容答题。做题原则：能拿到手的分就先拿住，然后再回头做难题，能做多少做多少，得分少些不遗憾，得分多就算赚了。c．先做自己的优势科目，再做其他科目。先做优势科目，既可以先拿到比较有把握的分数，做题时有一个好心情，又可以为非优势学科留下充分的时间。具体哪种方法好可以根据自己的不同情况选择。②I卷选择题答题技巧。A．答题时要心态稳定，速度不宜过快。B．I卷的选择题最好按顺序做，对于没有把握的题随时标记，这些题是复查时的重点照顾对象。c．审题要细、要慢，做题时要快。③II卷非选择题的答题技巧。A．要读懂试题，通过对试题所有信息的掌握和分析，综合教育搞清楚已知什么，问什么，求什么。B．学会寻找“题眼”和“关键词”。c．准确定位题目所要考查的“知识点”。D．有时答案可以从题干和教材原话中去寻找。E．要注意解题的规范化。F．要有分段得分的意识一一答踩点分。每个知识点多多少少占一点分，考生书面答案踩上要考查的点，就给点分，踩得多就得多给分。因此，部分不理解的题目也要做，能得多少分得多少分。G．做题时要预留弹性时间，避免因超时带来紧张。
2．关于文综考试的应试策略。在文综考试中，要合理分配答题时间，把握解题节奏。一般来说，选择题用时不超过40分钟，两个政治大题用时35分钟左右，两个地理必做题用时20分钟左右，两个历史必做题用时25分钟左右，两个选做题用时15分钟左右。各人情况及习惯不同，自己合理确定，避免前紧后松或前松后紧，忌急躁冒进和恋战不前。至于非选择题的解题顺序，可以按照试题顺序，可以先易后难，可以先强学科后弱学科等，以尽可能多得分为目标。组织答案时要注意：①无论选择题和非选择题，答案必须按照题意要求直接或间接来自题意，忌离题万里。②答案要点化，要点规范化，一个意思一个要点，不要把不同的意思合为一个要点。③要点全面、准确、简练。④先写拿准的要点，后写拿不准的要点。⑤答案必须是知识加分析。与现实结合密切的问题，要注意最新的党和国家的路线、方针政策的有关表述。⑥答题用专业语言，不用生活性语言。字体大小适中，干净整齐，尽量把每题的答题空间用完。⑦如果题目要求答出若干点，例如两点时，如果你拿不准答案，可以多答几点，不是只准答两点。
3．关于数学考试的应试策略。①总的原则。A．三先三后先览后做：用好提前发卷的5分钟，做到心中有数，合理分配时间。先易后难：能得到的先得到，最后做无把握的题。先熟后生：先做熟悉题，后做陌生题，像较难的无思路的创新题就先放一放。B．审题策略。咬文嚼字抓关键，遇繁化简，遇难转换，隐含条件转化为熟悉形式。c．找模型题，回顾曾做的典型题，回顾相应的知识，思想方法，从中找到解题思路。②关于三种题型的对策。选择题，要抓住“有且只有一个选择正确”这个重要信息，在认真观察和对比选择的前提下，先考虑使用特殊方法，以提高解题速度。常用的特殊方法有排除法、特殊值法、代入验证法、估算法、数形结合法、逻辑划分法等。填空题，不要过程，只要结果，结果要规范。常用方法有直接法、数形结合法、特殊值法等。解答题，A．细致审题，就是要认清条件和结论，建立条件与结论间的联系。B．广泛联想和转化，在确定解题方法时，要注意用化熟意识、化简意识、数形结合意识、正难则反意识。通过这些思维达到化难为易的转化目的。c．规范书写。D．分段得分，跳步得分，对于难题能推演几步是几步。
4．关于作文考试的应试策略。技巧一：作文成绩看字迹，把字写好是得分要素。技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面。技巧三：色彩太浅阅读累，建议用笔选择黑。技巧四：开头、结尾要简练，最好控制在两行半。技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女。技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点。技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲。技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取。技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息。这一条主要指考前要翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文结构是很好的。可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里边装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了。关于国家大事、时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点。一般来说，高考作文题目要求“不少于8【)(】字”，所以一定要看清8【)(】字的线，然后多写一两行。这样，阅卷老师一看那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。
最后，请诸位家长代我转告应考的孩子，希望他们调好生物钟，调好心情，满怀信心，迎接高考，考上理想大学。
上面就是通过幼儿园老师操作后整理的全部幼儿教育知识内容，主要在高考前、复习备考方面做了详细描述，老师们可以根据孩子情况稍加调整。