婴幼儿各项能力的概述

　　2岁半宝宝已掌握包括走、跑、跳、攀爬、踢投等绝大多数的大运动技能，而且随着身体更加灵活和协调，这些运动技能从速度、高度、距离和准确性上都有进步。该阶段进入双腿力量发展的重要时期，也是单脚跳发展的关键期，应经常让宝宝适当进行长距离走和跑，学习单脚跳。

　　2岁前宝宝能完成各种精细运动基本技能的80％，2岁半时基本完成全部的基础性精细动作。2岁半后宝宝的精细运动技能主要在各种手T、美术、积木构建、手指操和日常生活中来训练。

　　2岁半以后宝宝的感知觉发展得比较迅速，视、听、触等感觉的进一步发展促进了大小、颜色、形状等各种知觉的发展。宝宝能分辨更加细致的量的变化，如能从10个大小不等的圆形中挑出任意指定大小的一个圆形，能分辨有明度差别的几个同色系列，能分辨几个不同轻重的物体，能依靠触觉对物体进行大小、粗细等的排序。宝宝对钟表、时间的感知也有进步，能认识整点时间，知道什么是“时间快到了，需要抓紧时间”的含义。

　　2岁半以后的宝宝其观察的口的性、细致性、持续性、精确性、概括性、独立性、效率性、抗干扰性、灵敏性和主动性等方面都有提高，可以加强训练宝宝的各种观察能力。

　　该阶段宝宝无论机械记忆还是理解记忆都提高得比较快，6-12岁教育能记忆大量的儿歌、古诗、汉字、词汇和一些常识，并能迁移运用。除了让宝宝发挥机械记忆的优势背记一些东西外，教宝宝通过理解去记忆也是一种重要的记忆方法。

　　该阶段宝宝的具体形象思维进一步发展，能脱离眼前具体的形象，依据头脑中的表象进行猜谜、说出某类别的内容、听捕述判断对错等等。宝宝还能考虑事物的3个方面进行三维分类，能观察出事物的一两个典型特征并用语言表述出来。

　　2岁半宝宝开始进入点数和取数的快速发展时期，手口一致的点数和按数取物的最大值都有提高，还会投骰子下棋，认整点时钟。这一时期宝宝的唱数、排数、认多位数、数字记忆、比较数字大小等也有提高。书写数字开始进入敏感期，宝宝喜欢玩写数字的游戏，会徒手写出10个不规整的数字。

　　2岁半后宝宝的理解力更强，能自己从头至尾翻看一本图画书，会边看边讲经常看的图画书。成人和宝宝一起亲子阅读时，除了讲故事，还可以引导宝宝进行一些扩充阅读活动，如讨论故事大意和中心思想，评价人物和事件，改动隋节，复述和表演故事，学习重点词汇等。

　　该阶段宝宝的音乐感受能力进一步提高，能听辨音乐的情绪是伤心还是高兴，还能听出回旋式结构。律动表现水平也有进步，能和大人一起做更加复杂的有一定情节的律动游戏。2岁半以后宝宝歌唱的进步比较大，开始出现四、五度音程。宝宝会唱的歌曲越来越多，喜欢改动歌词

唱。有的宝宝唱歌的范围比较广，还会哼名曲以及和着乐器伴奏唱歌。

　　美术方面综合教育，随着观察能力和绘画技能的进一步提高，宝宝能通过观察画出实物和实景的大致轮廓。2岁半以后的宝宝精细动作水平开始南粗放转向精细，在引导下能粘贴比较细小的贴纸，如蜜蜂的黑白眼珠，捏塑较小的橡皮泥部件等。

　　上面就是本次幼儿教育知识的大致内容，主要描述婴幼儿、能力概述，老师们可以根据班级情况稍作调整。

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