0-3岁婴幼儿心理发展的特征

　　2岁半后的宝宝情感更加丰富，不但关注自己，也开始对他人和周围的环境关注起来，比如知道谁高兴谁不高兴，会指出谁对谁不对，喜欢选择喜庆的故事而较少选择悲情的故事去听，会同情弱者并提供自己的帮助。

　　2～3岁是自我身份确认的萌芽期，宝宝非常喜欢在歌词或故事中换上自己的名字。2岁半后宝宝的理解力更强，父母可以把故事、儿歌、歌曲中的人名换上宝宝的名字，6-12岁教育对宝宝进行含蓄的品德教育。

　　0～3岁是亲子依恋关系建立的关键期，良好的亲子关系是婴幼儿人格形成与发展的基础，对其智力发展也有很大的影响，因此父母特别是妈妈要在宝宝3岁前多给宝宝关爱，建立起亲子依恋关系。妈妈若之前因各种原因缺少和宝宝的亲密交流，2岁半后要多多弥补。另外，父亲因不同于母亲的思维和行为模式而会对婴幼儿产生另一种影响，对丰富和完善他们的性格、意志、交往和认知等方面起着重要作用，因而不可忽视父亲在早教中的地位。

　　这是篇不错的幼儿教育知识，涉及到婴幼儿、心理发展等方面，希望幼儿园的老师们有所启发。

Tags: 婴幼儿 心理发展