孩子要给朋友或同学送生日、节日礼物或请吃喝怎么办

　　我走亲访友或到学校检查工作，不断听到有些家长反映说，如今的孩子们，给同学送生日、节日礼物或请吃喝的现象相当普遍，也相当严重．

　　于是，我决定作进一步的调查了解．结果，并没费多大周折，我便基本摸清了孩子给同学送生日、节日礼物或请吃喝的几种主要表现形式．这些表现形式有以下四种：

　　一是送贺卡．孩子给同学送生日、节日贺卡最为普遍．前些年是同学生日时互送，现在发展到圣诞节送、春节送、元旦送，甚至端午节、中秋节、元宵节也送，甚至升级分班、毕业离校时都一概少不了．这些贺卡，每张少则几角，多则几元、几十元，一年下来，不少孩子竞能为此花掉几十元、上百元不等．我的女儿虽说每年对此总是小心翼翼，但也要花掉二三十元左右．更让我们担心的是，如今一些地方的礼品店，出现了造型奇特、内容怪诞的“变味贺卡”．在这类贺卡中，面目狰狞的“鬼怪”成了贺卡的封面，脏话和成人笑话成了“变味”的祝福，还有的贺卡内容居然是“征婚启事”．一种较为抢手的“鬼怪贺卡”打开后，会冷不防弹出一个露出白牙、伸着红舌的绿色骷髅头，而另一种电子贺卡一打开会突然发出“怪叫”．这类“变味贺卡”分明是文化垃圾，可有不少孩子却对它特别垂青，有的能一下子购买一二十张送给同学或朋友，甚至还美其名日：“赶新时尚．”

　　二是赠礼品．一些孩子给同学送生日、节日礼物，大多是吃的、看的、玩的，而真正有实用价值的不多．吃的是蛋糕，少则几元、十几元，多则几十元、上百元；看的多是小工艺品，少则几元、十几元，多则几十元、几百元；玩的多是魔方、电动玩具等，少则十几元，多则几十元、上百元．如某中学初三学生小王过生日，班上十几个要好的同学每人出50元，购买一个大蛋糕和一三轮车小工艺品、各种玩具送到小王的家．

　　三是设宴会．宴会有大有小，小的几个同学自己动手做一顿野餐或家宴，仅花上十几元、几十元或上百元就够了；大的几十个同学一起开进酒店，一摆就是几桌，山珍海味齐全，香烟美酒不缺．这样，一场下来，不是几百元就是几千元．据一所县城中学作此项不完全统计，全校1500多名学生，每学期仅此项消费就达近十万元之多．

　　四是请玩耍．这一项对于我们的孩子来说，实属新发明，这是随着社会的发展而兴起的一个上档次项目．据了解，尽管此项名目不少，但孩子们选用得最多的要属“请打游戏机”和“请玩保龄球”．

　　孩子为何要给同学送生日、节日礼物或请吃喝?据调查摸底，其原因是多种多样的．其主要原因有以下五条：

　　其一，传统礼节对孩子们的潜移默化．中国人讲究礼节，不论贫富，逢年过节、走亲访友、红事白事，相互间表示祝贺、祝福或关心时，往往要送点东西才觉尽了人意．但传统的民间送礼，一般以食物为主，不会太贵重，以烧酒、腊肉、鸡蛋、糖果、水果之类的东西最为常见．这种传统礼节从古到今，广为流传，几乎家家户户都始终保持着这种礼节．孩子们生活在每个家庭中，对他们产生的潜移默化作用自然是会有的．

　　其二，社会上请客送礼之风盛行的影响．这些年，社会上请客送礼之风越刮越猛，这主要分为两种：一种是为应付一般人情事故请客送礼．如果拿“多如牛毛”来形容繁多的名目，好像并不为过，如生人死人、订婚结婚、逢年过节要请客送礼，甚至连建房装修、乔迁新居、升学升官乃至参军转业也要请客送礼．一种是为求人办事而请客送礼．这一种情况更复杂：有的是为讨个公道请客送礼；有的是为取得谅解请客送礼；有的是为图个关照请客送礼；有的是为打通关节请客送礼；等等．更为严重的是，这些年请客送礼不但名目越来越多，而且档次也越来越高．名烟名酒成了人际交往的“使节”，金银首饰成了关系亲疏的“秤砣”．

　　其三，家长们某些言行的影响作用．比如家长给老师送礼，平时在家对请客送礼之风的谈论；等等．这些实际上都在无意识地诱导孩子．

　　其四，学校不良环境的直接熏染．这一条包括两个方面：一方面是学校领导．有些学校领导平时工作不务实，漏洞多；或者上边有些检查本来不着边际，但学校领导为了落个好名声或者保住官位，每逢上边来人检查工作，只得在“吃喝、送礼”上下功夫．再加上有些上面领导本身不自觉，于是便出现了“嘴里吃、手里拿、口袋装、车上放”的场面．另一方面是老师．了解中发现，现在有些学校老师向学生索要之风盛行，不仅班主任，就是各科老师也不甘落后．他们往往利用排座位、补功课、安排活动、学生受奖、学生犯错以及调整班干部等机会，向学生暗示，有的目的达不到就对学生打击报复，以此逼迫家长们请客送礼．这些学校领导或老师们的做法，无疑直接熏染了孩子们，使他们过早地变得“世故”起来．

　　其五，孩子本身因为多种需要的驱使．孩子本身的需要主要有：为落个“人缘好”“有本事”“会办事”的好名声；为图个班干部“手下留情”“多多关照”；为拉几个“铁杆儿”相互包容；为“逼”同学给自己“送”而采用的“先送后收”法；为向同学表达自己的美好祝愿；等等．

　　孩子们给同学送生日、节日礼物或请吃喝的现象越来越普遍，越来越严重，不仅不利于孩子勤俭节约习惯的养成，增加家长的经济负担，导致有些贫困家庭更加贫困，而且还会使孩子们之间产生相互攀比的心理，使本来纯洁的同学友谊变了味儿；更为严重的是，还会因此分散了他们的学习精力．

　　不过，对于孩子给同学送生日、节日礼物或请吃喝的问题，也不能一概而论．中华民族素有礼仪之邦的美称，恰到好处的礼品能使同学问交往更友好，或消除同学间的误会，或增进友谊，或对正处在困难和苦恼之中的同学起到激励、鼓舞的作用．

　　那么，当孩子要给同学送生日、节日礼物或请吃喝的时候，家长到底该怎么办呢?我建议可以参考如下五种做法：

　　一、可以干脆不送礼不请吃喝．这样做确实是个一劳永逸的好办法，它既可以倡导文明新风，可以节约许多钱财，又可以省下不少时间去学习或去干点其他正经事．记得2000年的春节前夕，天津市第四十二中学生会和团委曾向全校同学发出“倡导文明新风，新年不送贺卡”的倡议，不仅得到了全校同学的热烈响应，而且还得到了市委书记等数位领导的相继批示，支持该校的做法．我在某报上还看到过一则消息，说某大学有位教授，一生中从来没有给任何人送过礼请过吃喝，当然，他这样做的前提是，他自己也从来不接受别人送的人情．刚参加工作时，他的这种做派遭到不少非议，可几十年坚持下来了，人们也就理解他、认同他了一一还真从来没人背地里说过他抠门一类的话．由此可见，干脆不送礼不请吃喝，也是民心所向，如果我们都能支持孩子们坚持这样做，也就不会担心有人说三道四，或让“人情牛市”在学校泛滥成灾了．

　　二、可以做点象征性的表示．做点象征性的表示，其实形式和方法很多，如同学生日或逢年过节，可以让孩子送上一句问候、送上一句祝福；如果同学不在身边，也可以通过打电话、写信予以表示；如果家里条件许可，可以选用电子贺卡的方式让孩子向同学祝贺．

　　三、可以开展一次小小的纪念活动．当同学生日或逢年过节时，我们可以支持孩子送上一次学习或生活上的真诚帮助；可以让孩子找同学进行一次畅所欲言的促膝谈心；可以让孩子带上一根钓鱼竿，陪同学一起到郊外野炊；可以让孩子和同学们一起外出郊游或讲故事；可以让孩子拿上一把吉他、一只口琴或一支笛子，约上几位要好的朋友到同学家表示祝贺，然后一起弹、吹，一起唱歌或跳舞……实践证明，开展这样的小小纪念活动，效果往往要比送礼或请吃喝好得多，不仅会给双方留下念念不忘的美好回忆，而且还会因此插出一片友情的绿荫来．对此，我的两个孩子就有深刻的体会．

　　四、可以送花钱少且又有纪念意义的礼物．记得我曾在一家杂志上看到过这样一则消息，某小学的少先队组织开展了一项别开生面的活动，请家长为自己入队的孩子写贺词，并送一件小礼物，还要在全班小朋友面前宣读和展览．这下，可“将”了家长们一军，家长非得动脑筋才能完成“任务”．结果，有的家长写了鼓励孩子进步的诗，勉励孩子好好学习，天天向上；有的家长把自己童年时戴过的红领巾赠给孩子，希望孩子为红领巾增光添彩；有的家长根据孩子长大的志向，买了电动火车模型；有的家长看孩子爱好集邮，就专门买了集邮册，支持孩子学更多的课外知识；有的家长知道孩子功课差，就专门买了漂亮的文具盒，以此提高孩子们的学习兴趣……这些礼物虽小，但都受到了孩子们欢迎，并给他们留下了难忘的印象．从这个例子可以说明：给同学送的礼物不一定贵，只要有纪念意义就可以了；也不要多，能够表达意思就行了；也不要大；也不要直接送钱．如同学喜欢读课外书，可以送上一个漂亮的小书签；如同学各门功课优秀，可以送上一枚自制的精巧奖章；如同学时间观念不强，可以送上一张精心设计的课程表；如同学背有思想包袱而精神不振，可以送上一张写有真诚祝愿和温馨话语的小小卡片……

　　五、可以把大家想购置礼物或请吃喝的钱集中起来，资助家庭经济困难的同学．尽管现在人们的生活水平普遍提高了，但是还有不少家庭，特别是不少家居农村的孩子们，由于家庭经济困难，他们平时生活艰苦，有的甚至连学费也交不起．如果碰上他们过生日，或是在校过各种节日，我们应当引导自己的孩子把想购置礼物或请吃喝的钱拿出来，然后再去联合其他的孩子们也把这些钱集中起来，用以资助这些同学，以便使他们好好生活，安心学习，这样做会更有意义、更有实际价值，事实上也会更加受到那些同学的欢迎．

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