小学课堂教学老师的随笔，祝福孩子能在我们这里健康成长

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　　上个星期四一早，我正在办公室里忙活，教导主任就把一个小男孩带到我面前，旁边还跟着两个大人，猜想是他的父母。她告诉我说：“小张，这个孩子是从灾区来的，现在读你们班吧。你给他安排一下，再拿一套教科书给他。”一听灾区来的孩子，我们办公室的老师都齐刷刷地看向这个结实的小男孩身上。我马上反应过来，二话不说，马上按教导主任的话做。最近几天，我们不就是一直牵挂着灾区吗？一直愁没能为灾区做点啥吗？现在是真真切切地可以付出自己的爱心了。我热心地接待了他们，向他们了解了家里的基本情况，并找出一套教科书给孩子，然后带着孩子进了我们班，向全体同学介绍了他的情况，并希望大家能友好相处，伸出双手帮助这位刚从灾区过来的孩子，不管是生活上还是学习上。

　　孩子们也很好奇，听说是从灾区来的，都想看看到底跟他们有什么不一样，一个早自修总把头转向这个新来的孩子。于是，我想还是让孩子们满足一下好奇心吧，在第一节语文课上，让这个名叫“彭林”的孩子给我们说说他的生活。他告诉我们他家住在四川绵阳，地震的时候，他正和几个小伙伴一起上学，（他们那儿有午睡的习惯，他不喜欢午睡，所以去的比较晚），快到学校的时候，忽然地面摇晃起来，他一看前面的房屋都在倾斜，再看看旁边几个伙伴都趴在地上，他也跟着趴在地上，等震动一过，他们几个也来到学校，后来他爷爷把他接走了。他们家的房子虽然没有倒塌，但是都有裂缝，不能再住人了，在他爸爸妈妈来接他的前几天，一直住在帐篷里生活。（他爸爸妈妈早在这边打工）我还问了他学校的一些情况，他是在四川绵阳的一所叫“牌坊小学”上学，地震的时候，没有人死亡，但学校里不能正常上课了。

　　看着这个黑黑瘦瘦，个子在同龄人中算高大的孩子，我又感到无比的欣慰，他是幸运的，我相信这个小伙子在我们老师的呵护下，在同学们的帮助下，一定会过得幸福快乐的。同时也希望还在四川的孩子平安幸福。

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