小学四年级课堂教学笔记，他为啥不喜欢来校

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　　人们常说：周一是最辛苦的一天，刚休息了两天又要开始新一天的工作了，好不习惯呀，真希望放假的日子长一些！但对于我们班的大部分小朋友来说可不是这样的，他们挺喜欢周一的，周末在家他们没事做，还是在学校好，能和小伙伴一起玩，一起学习。所以周一的早晨他们会来得特别早，好在我来之前和好伙伴们说说话。
　　当然并不是每个孩子都这样的，我班有一个小朋友，他很特别，每次假后的第一天总会9点多才来，真得让我很头痛。今天又是这样。清明节放假三天，多休息一天应该够了。可他还没玩够，我到校就直奔教室看看，反正都习惯了。其他小朋友都不错，在读课文了，唯独他的座位上空荡荡的。开学到现在，每次周末后他都这样，打电话肯定是打不通的，他知道是我肯定不会接的，去他家吧，班中的孩子怎么办，也不行。还是算了，等等看吧。有了前几次的经验，他奶奶应该等会把他拖来。果然在我们上第一节课的时候，他来了，准确地说是让他奶奶拖来的。到了教室门口，他死活不肯进来，拉着走廊的柱子，鼻涕眼泪一大把。他奶奶都气得没话说了，对我说：“周老师，这孩子我从6点多就开始和他磨了，不知道为什么他就是不肯来，我都这么一大把岁数了，还得让我拖他来，真是太累了。”说完她也无奈地走了。他每个星期都要上演这样的一出气，我真没话说了，请了他半天，终于磨磨磨蹭蹭进来了。然后又让他拿出书本帮他翻到我们要讲的那一页，十多钟分浪费掉了。看来这节课，我的教学内容又完不成了。下课后，组长让他教作业，他在书包里找了半天，都没找到，不用说又是没做。如果他哪次做好了我倒会觉得很奇怪。
　　下课十分钟，他和其他孩子一起玩闹了，一点都看不出他不喜欢喜欢学校的迹象，真不明白他为啥不喜欢来校。

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