“人”字麦田识字方法 “人”字象形认字技巧

这是麦田识字里关于“人”字的学习方法以及象形图形的演变技巧。

“人”字是幼儿进行汉字学习最基础的一个字，一共有2个笔画，一撇一捺，结构很简单，在象形的演变过程中好像是一个正在走路的小朋友，撇捺正好就是两条腿，正在分开往前迈开步子。这样给小朋友讲解他就会非常快的理解这个“人”字，并快速的记住，永不忘记了。

“人”字的象形图片以及演变过程

“人”字寓义：

寓意之一：“人”字的两笔一长一短，就是说每个人都有长有短，有优点有缺点，有优势有劣势。要正确认识自己，不可以优势而狂妄自大、得意忘形，不可以劣势而颓废消沉、自暴自弃。 

寓意之二：“人”字的撇捺两笔呈支架之状态，相互支撑，就是说人要靠互相支持、互相帮助。人与人相依相靠，相互依存，谁也离不开他人。再高大的人离开了别人的支持，也会跌倒的。要善待他人，尊重他人；要互相帮助，互相支持，和睦相处。 

寓意之三：“人”字两笔中一笔长于另一笔，就是说正常的人都是长处大于短处，优点大于缺点的。要有自信，相信自己必有过人之处，必定可以在某个方面获得成功。 

引申之一：二人合为“从”字，就是说两个人之间要讲服从，讲合作。要有合作意识、宽容之心。容忍别人的缺点就是衬托自己的优点，宽容他人的失败就是支撑自己的成功。 

引申之二：三人合成“众”字，“众”即多人的意思，或为某团体、某组织。就是说多人在一起必有领头人，而领头人要靠大家来抬举、拥戴。要保持团体或组织的生存和发展，就要团结一心，众志成城；做领头人要有服众的品格和才能

“人”字有四种解释：  

 一、人有两笔，左边的可以理解为一个人的能力、知识、才干等具体的技术；而捺笔可以理解为一个人的道德素养。一个人的知识能力再高，才干再高，但他的德行不行，素养很低，那么也没有多少人会喜欢。也就是说一个人的知识和才干是需要一个人的德行来支撑的，否则难以成为一个大大的“人”字。所以有人说：一个德盲给社会造成的损失要远远大于一个文盲给社会造成的损失。   

二、人有两笔，一撇一捺，一长一短，我们可以理解为任何一个活人都存在自己的长处和短处，不管是多么伟大的人，也不管是多么渺小的人。如果一个人能够真正认识到这一点，那么在利用自己特长取得成绩时就不会沾沾自喜，就不会骄傲自满，在自己的短处与别人的长处进行比较时就不会感到多么的自卑。一个人只有充分认识到别人都存在长处和短处，才有可能很好的与别人交往。如果只是盯着某人的长处，容易害了对方，容易迷了自己的眼睛；如果只盯着某人的短处，就会不断的给对方穿小鞋，不利于交往。我们应该充分发挥自己的长处，同时也要认识到自己的短处，做到扬长避短。   

三、人有两笔，一撇一捺，一上一下，可以理解为任何活人的一生都会存在上坡路，如成功、年轻、强壮等的时候；同时也会存在下坡路，如失败、衰老、生病等的时候。只有一个人认识到这一点的时候，才能在自己成功的时候不骄傲，不自满，能以平常的心来对待，同时明白自己迟早会出现下坡路；当自己处于失败、生病的状态时，也不会自卑，伤心，同时明白自己迟早会出现上坡路的时候。      

四、人有两笔，可以理解为一个男人帮助一个女人，一个领导帮助一个下属，一个老师帮助一个学生，一个同学帮助另一个同学……人是一种社会性的动物，人需要不断的与人交往，交往中也就是人与人不断的互帮互助的过程，而这种过程也就是互相提高、互相促进的过程。

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