幼儿园大班体育教案_扇子乐

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运动目的 
　　1、操纵扇子玩多种平易近间游戏，充实生长走、跑、跳、钻等根基行动。 
　　2、进步身材的和谐性和机动性。 
　　3、造就对平易近间游戏的爱好，体验与祖辈游戏的快活。 

运动预备 
　　1、接洽六位祖辈家长，西席与家长配合选定、计划一套行动。 
　　2、扇子(人手一把)，灌音机一台，无线发话器一对，《采红菱》《幸福年》《金蛇狂舞》《中国工夫》和《彩云追月》音乐磁带。 

运动历程 
一、说唱儿歌，玩“鼓掌游戏” 
　　幼儿四散地坐在园地上，随音乐天然进入游戏。 

二、巧用扇子，玩平易近间游戏 
　　(一)激发爱好，开端实验，摸索用甩、顶、转等要领玩扇子。先生：“小朋侪快来看看，谁坐在那儿?陈奶奶她们一早就到我们幼儿园和小朋侪一路举行晨间熬炼，幼儿手工制作她们是用扇子来熬炼身材的，她们玩得棒不棒?你们想不想玩扇子?先生给你们每人都预备了一把扇子，让奶奶看看我们是怎么用扇子做游戏的。”(游戏配景音乐《采红菱》) 
　　(二)迁徙履历，相互进修，巧用扇子做平易近间游戏。 
　　1、幼儿自由结伴，摸索用扇子做平易近间游戏。 
　　先生：小朋侪真会动头脑，用扇子玩出了很多格式。你们能不克不及用扇子和洽朋侪一路做平易近间游戏呢?(游戏配景音乐《幸福年》) 
　　2、选几种典范游戏，引诱幼儿相互进修。 
　　(三)引诱交换，配合摸索，小组互助玩游戏。 
　　先生：张先生看到小朋侪和洽同伴用扇子做平易近间游戏，个个玩得都很棒。先生想考考你们，能不克不及和更多的小朋侪一升引扇子做平易近间游戏呢?(配景音乐《金蛇狂舞》) 

三、幼儿园教育随笔学舞扇子，和祖辈家长同游戏 
　　先生：奶奶们，我们小朋侪用扇子做游戏玩得好欠好?先生有一个新的设法主意，奶奶她们都是玩扇子的妙手，来幼儿园和我们做游戏真是个难过的好时机，请奶奶当先生，我们一路跟奶奶学几招舞扇子的工夫，好欠好? 
　　1、鄙视老，幼儿观赏奶奶们演出《中国工夫》。 
　　2、老带小，幼儿分组跟奶奶进修演出第一段(配景音乐《彩云追月》)。 
　　3、老少乐，幼儿和奶奶配合演出第一段。 

四、先生小结，预约下周再游戏。

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