小班语言_嘻刷刷

　　育儿天堂发表了一篇名为《小班语言_嘻刷刷》的育儿文章，感觉对育儿教育很有用处，重新排版了一下发到这里[http://www.u2tt.com]，希望大家能有所收获。

温州市第四幼儿园 小班     Kitty
运动名称：《嘻刷刷》 
讲授目的：
 1、经由过程游戏运动，实验用身材差别部位表示种种刷刷子的行动。
 2、能勇敢在团体眼前演出，体验配合游戏的的兴趣。 计划思绪：
   《嘻刷刷》这是一首比力高兴的歌曲，深受幼儿所喜好，同时连系本班幼儿生动好动的性情，在如许动感的音乐中，幼儿愿意用差别的方法去举行表达表示。小刷子也是孩子们生存傍边常常打仗的，将两者有机的连系，让幼儿在说说、跳跳中得到多方面的感觉。是以，我计划了本次运动，让幼儿在感觉高兴的同时，提拔表达表示的本领。
 
预备质料：
1、歌曲磁带《嘻刷刷》
2、种种刷子（马桶刷、鞋刷、眉刷、牙刷、洗浴刷、洗衣刷……）
3、海绵块和幼儿人数相称。
4、幼儿开端熟悉一些刷子，知道刷子名称和用处。
 
运动流程：
引出爱好----熟悉差别的刷子-----用肢体行动表示刷
刷子的行动----团体游戏------拓展履历
运动内容：
一、以“摸箱情势”熟悉种种刷子名称及感化
（1）出示“把戏箱” 引出爱好，请个体幼儿摸一摸，幼儿园教育随笔说说内里有什么。
引诱语：
 张先生请来了一个秘密的小客人，他就藏在这个小箱子里呢，想知道他是谁吗？请小朋侪来摸一摸，说一说你摸到的是什么？
（2）出示洗浴刷
引诱语：
 张先生要把我们的小客人请出来了，小眼睛看细致了，是谁啊？（洗浴刷）
提问：
 1、洗浴刷是做什么用的？（沐浴）
 2、西席领导幼儿一路跟着音乐一路动起来---做沐浴的行动。
（3）一一出示箱子里种种刷子，说说这是什么刷子，它可以干什么用呢？并实验用行动表示刷刷子的行动。
引诱语：
 本日，这个小刷子还请来了它的许多好朋侪呢，我们一路把它们请出来吧，（鞋刷、眉刷、洗衣刷、马桶刷）
二、随着音乐《嘻刷刷》，实验用身材差别部位有节拍的表示种种刷刷子的行动。
（1）出示“神奇刷”，并分发给幼儿
 师：适才小朋侪熟悉了这么多刷子，先生这里另有一种“神奇的刷子”，为什么叫它“神奇刷子”呢，由于你想让它酿成什么刷子它就可以 成为什么刷子，你们想不想要阿？
（2）将种种刷子一一挂于黑板上，依照其次序幼儿
 实验用身材差别部位表示种种刷刷子行动
 牙刷--眉刷--鞋刷--洗衣刷--洗浴刷--马桶刷
三、幼儿实验为搭档用洗浴刷刷身子，体验为搭档帮助的兴趣。
（1）师：适才宝宝们都为本身刷了许多工具，你们愿不肯意为别工资你的好朋侪来刷一刷呢？
（2）找到一个好朋侪，随着音乐，实验为搭档洗刷。
（3）送“神奇刷”宝宝回家。
四、拓展履历，激发对其他刷子的摸索熟悉。
  师：适才我们宝宝熟悉了那么多刷子，那么除了这些刷子你还知道其他刷子吗？我们回家再去找找看另有那些刷子，幼儿手工制作它有什么用呢？
 实验用身材差别部位表示种种刷刷子行动
运动反思：
   《嘻刷刷》这是一首比力高兴的歌曲，深受幼儿所喜好，同时连系本班幼儿生动好动的性情，在如许动感的音乐中，幼儿愿意用差别的方 式去举行表达表示。
本次运动中，有乐成之处，也有值得沉思的处所：  起首，西席的肢体说话，语气语调能更好的变更起幼儿到场运动的爱好，在先生从始至终努力的状况下，幼儿的运动情感一向很不错，能在差别的环节中孕育发生新的摸索的愿望，西席更好的捉住了幼儿的爱好点。
其次，全部运动的历程很清楚，一环扣一环，牢牢相扣，层层递进，为幼儿获取常识铺垫了门路，使幼儿能更有条理的去进修。再次，运动内容能凭据小班幼儿的年事特色，拔取幼儿感爱好的，又是幼儿熟习的事物作为讲授的工具,能更唤起幼儿的已有履历，并又为幼儿的常识履历作了一次梳理。同时运动中也涌现做的不敷的处所，起首，在运动实行历程中,在每个环节的时候摆设上，没有公道分派时候。其次，个体幼儿展现的时机比力少，在做行动的时间，根基上是孩子跟着我来做，本身已有的生存履历没有显现出来，游戏化的身分还不敷.在以后的运动中须要进一步加以革新。

　　以上就是《小班语言_嘻刷刷》的全部内容，主要描述幼儿园小班语言教案，小班语言教，希望大家能有所收获。

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