小班语言_水果歌

　　《小班语言_水果歌》是一篇不错的育儿教育文章，好东西应该跟大家分享，把错别字改掉了，觉得好就请收藏下。

小班说话运动打算

时候：12月6日  

运动内容《水  果  歌》

运动目的：1、不雅察梨子、苹果等生果的色彩，以生果的色彩为题材创编童谣。2、造就幼儿愿意在世人眼前勇敢谈话的习性，学说平凡话。运动预备：1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等生果的图片（正面没涂色，不和涂有色彩）。2、生果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）多少。运动历程：一、导入“本日呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？如今，就请它们出来和各人见晤面。”１、西席一一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等生果图片（没涂色彩的一壁），并引诱幼儿说出是什么生果。２、“细致看看，它们有色彩吗？”（没有）３、请幼儿说说苹果是什么色彩的，说对了，先生则将图片翻过来，即红红的苹果。４、用同样的要领，请幼儿说说别的生果的色彩，如说对了，先生则将该生果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。二、编童谣《生果歌》先生报告幼儿要凭据生果的色彩来编童谣。１、给苹果编。先生先编一句：什么生果红红的？开导幼儿编第二句：苹果苹果红红的。报告幼儿把先生编的一句和小朋侪编的一句连起来，童谣就编好了。２、给梨子编。由先生编第一句：什么生果黄黄的？开导幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”３、给葡萄编。“如今我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一本领强的幼儿编第一句：什么生果紫紫的？再由各人编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。４、请幼儿把适才编的童谣连起来念一遍。什么生果红红的？苹果苹果红红的。什么生果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么生果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。５、“小朋侪们编的童谣真好听。幼儿园教育随笔如今我们再给西瓜编。谁会把两句一会儿编出来？”请幼儿模拟前面的句式编出：什么生果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。６、请幼儿试着把编的童谣连起来念一遍。７、团体再念一遍，可边念边行动。三、游戏：生果歌。请幼儿戴上生果挂饰，训练童谣。如先生（或个体幼儿）问：“什么生果红红的？”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红红的。”戴别的挂饰的幼儿则弗成以站起来。四、勉励幼儿回家后把别的生果编进童谣，并念给爸爸妈妈听。五、延长运动：

1、地区配置和一样平常运动构造在说话运动区安排别的生果图片，引诱幼儿为它们编《生果歌》。

2、与家长相同打算可请家长带幼儿熟悉更多的生果，相识其色彩，并将其编进童谣，发起家长约请邻人家的小朋侪一路加入创编，体验乐成的快活，增长孩子之间的情谊。附童谣:生果歌什么生果红红的？苹果苹果红红的。什么生果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么生果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么生果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。

　　这是篇好文章，讲的是关于幼儿园小班语言教案，小班语言教等方面的内容，希望对大家有用。

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