中班主题教案_我长大了

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上海市莲花幼儿园：邹卿
 
 主题阐明：　　对付刚升入中班的孩子来说，他们对付本身能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感觉高兴和高傲。对付本身长大了感受是非常的猛烈，在这个主题里凭据幼儿对付本身身材的转变，引诱他们本身去摸索此中的秘密，并让他们开端形成精良的生存卫生习性，领会在与人来往的历程中，会给本身带来的快活。 主标题标：　　1、对本身身材的转变和年事的转变感爱好，乐意知识自理小我私家生存卫生。
　　2、喜好搭档，在成人的引诱下，乐意体贴本身熟习的人，学会与搭档分享快活。
　　3、喜好表达本身的主意和喜好，对本身的举动表示出自大。
　　4、体贴喜好本身的先生，自动和先生一路交换和摸索。 主题运动内容： 综合：开学的第一天      运动目的：　　1.稳固幼儿的情感,引发幼儿做中班小朋侪的努力情绪。　　2.举行通例熟悉和事情，知道本身的座位，毛巾，茶杯，床铺的新地位。　　3.引诱幼儿能在团体眼前踊跃高声的报告假期中的事变与搭档分享。　　社会：我们升中班了　　运动目的：　　1．知道本身长大了，是中班的小朋侪，孕育发生做中班小朋侪的高傲感。　　2．努力自动的到场选组运动，并想措施调解选组中涌现的题目。　　综合：我真棒　　运动目的：　　1．进一步感觉本身的发展，加强“我长大了”的自我意识，体验发展的快活。　　2． 能慷慨自大地团体眼前演出，展现本身，有长大的高傲感。　　3．知道本身的发展离不开怙恃，先生等成人的体贴和资助，孕育发生尊重他们的情感。　　美术：我　　运动目的：　　1．进修照着镜子勇敢地画出本身脸上渺小的部门。　　2． 熟悉本身幼儿园教育随笔，知道本身和别人有差别之处。　　社会：我是班级小主人 　　运动目的：　　1．知道本身是班级的小主人，愿意为班级办事。　　2．学会简朴的劳动要领（如：抹桌子，窗台，抽屉等），体验劳动的快活。 音乐：我们是中班的小朋侪　　运动目的：　　1．学唱歌曲，熟习曲调，开端控制附点音符和切分音的唱法。　　2． 体验做中班小朋侪的庆幸感。 故事：小熊想长高　　运动目的：　　观赏故事，根基相识故事的内容和情节，会一页一页地轻轻翻阅，明白小树和熊一样，也会发展转变。　综合：本日我值日　　运动目的：　　1．学做值日生，有为团体和他人办事的优美欲望。　　2．相识值日生的事情内容，乐意尽力做好力所能及的事。 说话：先生的手　　运动目的：　　1．知道先生的手很醒目，会做许多事变，乐意跟先生进修种种本事。　　2．相识诗歌的内容布局，开端学会朗诵诗歌的技能。　　3． 有酷爱，尊重先生的情绪。 音乐：熟悉你呀真开心　　运动目的：　　1．感觉歌曲的高兴，体验与朋侪一路舞蹈，来往的痛快情绪。　　2．能用痛快的不高不低的声音演唱。 综合：采访朋侪　　运动目的：     1．有自动与人来往的意识，愿意结识更多的朋侪，幼儿手工制作并实验用采访的情势相识朋侪。　　2．能有规矩地提问，尽力用比力清晰的说话表达本身的设法主意。　　3．喜好交朋侪，体验与朋侪来往的愉悦。 手工：我的好朋侪　　运动目的：　　1．实验用多种本领在纸盘上勇敢地制造，表示本身好朋侪的脸部特性。　　2．运动中碰到艰苦会自动向先生或搭档讨教。 说话：朋侪船　　运动目的：　　1． 萌发到场文学浏览运动的爱好。　　2． 知道朋侪间要互相资助，特殊在朋侪须要的时间。 体育：互助真快活　　运动目的：　　1．能努力痛快地到场运动，进修与搭档互助，体验互助乐成带来的快活。　　2． 能和谐地做种种行动，运动中反响灵敏，行动敏捷。 音乐：朋侪越多越快活　　运动目的：　　1．开端学会演唱歌曲，并用快活的歌声表示歌曲轻松，痛快的情趣。　　2．进一步体验与朋侪在一路的快活。 说话：联合友好亲又亲　　运动目的：　　1． 能相识联合友好的人朋侪多，进一步体验朋侪多的快活。　　2． 也许相识叠词：孤零零，幼儿园教案喜盈盈，冷静清的意思。 手工：送给朋侪的礼品　　运动目的：　　1．进修应用折，剪，贴，画等多种要领制造礼品。　　2．运动中乐于动脑，实验制造有创意的礼品。　　3． 碰到艰苦会自动恳求西席与搭档的资助。  情况创设与资本操纵：　　生存区：可穿脱衣服的娃娃多少个，请幼儿资助娃娃穿脱衣服。　　浏览区：供给有关发展的册本，让幼儿自由浏览图书感觉长大的快活和高傲。　　不雅察区：幼儿经由过程不雅察镜子中的本身和曩昔小时间的照片举行比力，明白本身如今的发展，看到本身长大的转变，进一步感觉发展的快活。　　美工区：供给画笔及美术纸，让幼儿画涌现在的本身，体验快活。　　娃娃家：富厚带娃娃办家家做游戏等情节。　　2.请家长陪伴幼儿看一些关于春天的儿童读物。　　幼儿园：部署表现长大的墙饰。　　故里共育方面： 　　请家长操纵种种资本及门路资助幼儿明白发展的快活，努力引诱熟悉本身成为中班小朋侪的自满和高傲，可发起家长苏息天带幼儿到户外举行不雅察，并学会与人来往，从中体验来往带来的快活。  运动小结和反思：　　孩子们经由过程小三班一学年的进修和生存，升入了中三班，来到了新的情况、新的课堂，感受一会儿长大了很多。“我长大了”这一主题的开展，恰好适应了幼儿当前的须要。我们能很显着地看到，孩子升入中班后，表示愿望和进修本领比曩昔进步了许多，当看到一些孩子上幼儿园有失眼泪的征象，好几个孩子会围着她说：别哭了，中班的孩子是不克不及哭的了。很显着孩子已经有了如许的意识，以为本身长大了。许多事变都想本身去尝尝，于是我们就偏重施展幼儿的自动性，让他们知道本身是中三班的小主人，从引诱幼儿不雅察本班新情况，熟悉新同伴，到到场运动，让他们按礼拜轮番做值日生，各人为能如许值日生而感觉高傲，他们都异常愿意去做，每当做值日生的那一天，那几个孩子都表示得特殊好。使孩子们在团体中快活地生存着、进修着。在主题的实行历程中，我们经由过程一系列“我长大了”、“别说我小”、“我真棒”、“我们是中班的小朋侪了”“小熊想长高”等运动，使幼儿真正意识到本身已徐徐长大，是小班小朋侪的哥哥姐姐了，应当从各方面来严酷请求本身，为小弟弟小妹妹做好模范。为共同开展这一主题运动，我们也为幼儿供给了多种操纵、实践的时机，并让他们带来了小时间穿的一些衣服，经由过程比力，在看一看，说一说，试一试等运动中，来相识身材各部门的长大。同时也创设了响应的墙饰，让幼儿既感觉到本身不光在身材方面发展，并且在心智、本领等方面也有了新的前进，从而增长了幼儿自我意识的生长。孩子的前进显而易见，来园时不再呜咽了，用饭时能在先生的提示下不失米粒了，搭档间的相处比曩昔友爱了，本来来园和离园时老是由大人抱着或背着的幼儿徐徐不见了，他们会对大人说“我长大了，我会本身走路了”,并且，很多多少幼儿都只要大人送到门口，本身会一小我私家走进来。天天昼寝前后都学会了本身穿脱衣裤和鞋子，阁下两脚鞋子穿反的征象也是寥若晨星了……他们会为本身的每一次前进而欢呼，也会为本身的每一次乐成而雀跃。我们对主题的情况创设，也有了本身的思索。在一日复一日的历程中心，孩子不但养成了爱劳动的好习性，还知道了本身的事变本身做，工具哪拿的放回哪去等好习性。不少家长也来反响，说孩子在家里会自动帮爸爸妈妈办事情了，饭前发碗筷，饭后擦桌子，固然有时间擦得不是那么清洁，然则真是令人欣慰。中班的进修的生活就如许乐成地迈出了第一步，盼望今后的日子会更高兴，今后的进修更顺遂！

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