小班综合活动_红色在说话
发布时间:2012-04-27 09:44:07 点阅:
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运动目的:1、经由过程看看、找找,熟悉四周一些赤色的工具。
2、开端感知赤色与人们在生存中的干系。
3、学惯用简朴的说话表达本身的发明,在运动中体验痛快的情感。
运动预备:
苹果、蕃茄、葫萝卜、辣椒等赤色食品,灯笼,红旗等赤色的什物多少,部署在运动室内。
一、找朱颜色
1、师:“本日,我们课堂里美丽吗?你从什么处所看出来的?”“哦,本来课堂里有很多‘赤色’的工具。”“我们再去看看、找找有哪些工具是赤色的?”
2、幼儿在课堂内探求赤色的工具。
3、请幼儿坐下来与搭档讲讲本身找到的是什么?(请求幼儿说:我瞥见XX是赤色的)
4、请个体幼儿讲本身找到的是什么?
二、找本身身上的赤色,相识赤色与本身生存的干系。
师:小朋侪找到的朱颜色真多,各人都知道,朱颜色真美丽,请小朋侪再相互找一找,我们身上什么工具也是赤色的。(幼儿自由报告,同旁边的小朋侪讲,请个体幼儿讲)
师小结:小朋侪的眼睛看的真细致,发明了我们的衣服、扣子、鞋子、袜子、蝴蝶结都是朱颜色,朱颜色的工具穿在我们身上真美丽,放在我们课堂里使我们的课堂也变得美丽了。
三、相识赤色在喜庆场所中的应用(看录像)
朱颜色的工具除了可以或许使我们变得美丽,另有什么用呢?先生请小朋侪先来看电视(幼儿看电视,师恰当表明)。
幼儿手工制作问:小朋侪你适才在电视里看到了什么?你看到电视里什么工具是赤色的?
师:小朋侪说得真好,叔叔、姨妈完婚,另有市肆开张都要放鞭炮,贴喜字,鞭炮喜字都是赤色的。
(幼儿学一学,做一做放鞭炮的行动,感觉高兴氛围)。
师:那么,你另有没有在别的处所也瞥见过赤色的工具呢?
请小朋侪想一想,和你的好朋侪说一说。(请幼儿相互交换,请个体幼儿答复)
四、相识一些赤色的食品
出示红红的蕃茄,小朋侪你们看这个工具是什么色彩的?你有没有吃过“你还吃过什么工具也是赤色的?
师小结:哦,本来赤色不但悦目,并且有的朱颜色的工具还可以吃呢。
五、竣事(运动延长)
本日,我们小朋侪真醒目,发明了这么多赤色的工具,高兴吗?拍鼓掌(也可和搭档拍鼓掌)。
在我们幼儿园里,在小朋侪家里,另有很多工具也是赤色的,下学后,我们再去找一找,看一看,然后把你的发明来报告先生,好吗?
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