幼儿园大班安全教案_电梯里的安全

　　《幼儿园大班安全教案_电梯里的安全》是一篇不错的育儿教育文章，感觉对育儿教育很有帮助，重新排版了一下发到这里[http://www.u2tt.com]，为了大家阅读方便。

计划意图：  
平安教诲事情是各人所看重的，然则平安教诲运动计划却仍旧不多见。在一次爱好组运动中，和大班小朋侪谈天的时间，问起：要是遇到暴徒你该怎么办？孩子们的答复很出乎我的预感：孙悟空、奥特曼等动画明星成了许多孩子心目中的好汉兼救星，这让我感觉了身上的重任。偶尔的时机，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子先容了“电梯里有只大熊”的故事，而且很卖力地增补说：红袋鼠遇到暴徒很大胆的！于是就萌生了将此运动计划成一个平安教诲运动的动机。  

运动目的：  
1、愿意到场团体评论辩论运动，勇敢地表述本身的意见，并在互相的交换中学会平静地谛听、得到开导。  
2、经由过程看VCD、评论辩论等运动，相识一些自我掩护的常识，知道在零丁环境下碰到一些生疏人时应当具有的警戒性举动。  
3、在饰演等运动中感觉自我掩护的主要性以及碰到伤害时可以或许想措施应对的大胆精力。  

运动预备：  
《幼儿画报》图书多少册、配套奉送的VCD故事、幻灯 T课件、随机图片（如一小我私家在家、碰到太过热情的人等）多少  

运动历程：  
一、引入  
要是你一小我私家在家的时间碰到了生疏人，怎么办？  
（幼儿都知道要警戒，不给生疏人开门等，给幼儿生理上作好的铺垫）  
幼儿园教案西席凭据幼儿的报告，引申出：要是你和生疏人是在表面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）碰到的，而你又是一小我私家，那会有什么伤害？你会怎么办？  
（涌现题目情境）  

二、观赏与明白故事“电梯里有只大熊”  
1、导语：有一只红袋鼠，他一小我私家乘坐电梯时，在电梯里遇到了一个生疏人，他会怎么办呢？  
2、观赏动画片  
3、明白故事  
（1）红袋鼠遇到了谁？（一只大熊，有着尖尖的牙齿和尖锐的爪子）  
（2）红袋鼠内心是怎么想的？（畏惧大熊会绑架本身、或是吃失本身、或是拐卖本身）  
（3）他是怎么做的？（想措施救本身：让电梯每层都停下来，要是看到人就高声呼救）  
（4）如果你也在场，你另有没有另外要领？（将题目从动画片抛向幼儿本身）  
（5）熊奶奶对红袋鼠说什么？（确定自救的努力举动）  
（6）你看了这个故事，你明白了什么？  

三、旁观幻灯、评论辩论  
1、出示几种场所：一人在家、生疏人给你吃工具等等，请幼儿评论辩论应当怎么办？  
将一些准确、公道的要领用简朴的动画表现出来。  
2、分组评论辩论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将符合的做法画下来。  
3、交换互相之间的发明：展现各组的画，互相先容  

四、运动延长  
1、两人结伴浏览故事“电梯里有只大熊”，回想并评论辩论，说说红袋鼠还可以怎么做？要是你也在电梯里，你会怎么办？  
2、故事演出：幼儿本身分派故事的脚色，开展《电梯里有只大熊》的故事演出运动。幼儿园教育随笔勉励幼儿举行创编，增长一些故事变境，或是将故事的场景、情节举行改编，从中得到响应的自救常识。

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