小班综合活动_《好玩的空气袋》

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小班综合运动：《好玩的氛围袋》

运动目的：

1.在宽松的情境中，让幼儿体验着手做，游戏乐的情感。

2.引发幼儿实验和摸索新的运动爱好和勇气。

3.造就幼儿的着手本领，能在氛围袋的响应地位贴上眼睛、嘴巴。

4.勉励幼儿自动到场运动，体验友好的情绪。

运动预备：

1.  选择巨细适中的保鲜袋多少，做成氛围袋气球和氛围袋娃娃。

2.  用即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形多少；彩带；纸棒等。

3.  把已做好的氛围袋娃娃吊挂在一根皮筋上，地位高于幼儿高举的手指尖。

运动历程：

一、进入运动园地：西席与小朋侪边走边唱进入运动区

二、玩氛围袋气球

幼儿随同高兴的音乐举行游戏，西席合时的到场并勉励幼儿勇敢实验多种要领，在游戏中与搭档互助、交换、进修。

三、与氛围袋娃娃做朋侪

1、  探讨与氛围袋娃娃做朋侪的要领

⑴ 师：看那里挂着的是什么？（氛围袋娃娃）氛围袋娃娃也想和小朋侪做好朋侪，你们赞成吗？

⑵ 引诱幼儿用纵跳的要领，可用手摸摸、用头顶顶氛围袋娃娃

师：好朋侪就碰一碰，幼儿手工制作但氛围袋娃娃挂在空中，怎么才气遇到它呢？（用手摸摸）那去试一试！

师：氛围袋娃娃要考小朋侪：不消小手去碰它，要用身材的其他处所碰它。（用头顶顶—这时将皮筋低落）

请求：幼儿纵跳触动娃娃时，应一个幼儿站在一个氛围袋娃娃的下面。

四、做氛围袋娃娃

1、探讨氛围袋气球变氛围袋娃娃的要领

西席举行开导式提问，引诱幼儿发明

（幼儿围坐在西席四周）氛围袋气球是怎么变氛围袋娃娃的呢？它们有什么纷歧样的处所？氛围袋娃娃脸上的眼睛、嘴巴是什么样的？

2、  一路着手做氛围袋娃娃

师：请小朋侪也来把氛围袋气球酿成氛围袋娃娃吧！

⑴ 西席巡回引导幼儿将眼睛、嘴巴贴在恰当的地位。

⑵ 梳妆氛围袋娃娃。

六、带做好的氛围袋娃娃出去游戏。

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