水的主题活动反思

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小四班  郭友青

  



  主题的孕育发生  跟着夏日高温的到来，幼儿打仗水的时机许多，近段时候我们发明幼儿常常以喝水或洗手为由，永劫间的在玩水停留，有的在用喷鼻皂搓泡泡，有的用小杯子重复倒水，有的乃至忘乎以是的玩起了汲水仗的游戏，孩子们用本身的方法表达着对水的酷爱，借此，我们捉住了孩子的爱好，开展了关于“水”的主题运动。

  主标题标：引诱幼儿相识水的性子、感化，引发幼儿掩护水源、掩护情况的意识，同时教诲幼儿养成讲卫生、爱洁净、多喝水的精良习性。运动中引发幼儿体验与搭档互助的快活，生长幼儿的说话表达本领及着手操纵本领。

  运动初，我们请家长帮我们汇集了有关水的册本、图片、及光盘，经由过程多种情势使幼儿对水有了开端的感性熟悉，于是对水的性子睁开了摸索，经由过程尝试，应用幼儿的感官，孩子们发明水是无色、无味、无形能活动的液体。（我们在科学发明区安排了水、醋、奶等差别液体，幼儿在看看、试试、闻闻、倒倒的历程中，明确了水的性子。） 有一次洛洛提出了“透明水是清洁的”不雅点，引起了争议。卓雅说：“我妈妈说，透明水不肯定是清洁的，内里有很多细菌。”于是我们举行了“为什么不克不及喝生水”的评论辩论。经由过程看有关光碟，幼儿知道了显微镜下一杯水中有很多细菌，孩子们终于佩服了卓雅的不雅点。

  因为自来水厂不得当孩子们实地参不雅，幼儿手工制作我们就请了在自来水上班的黄一辰的妈妈做起了“妈妈先生”，因为我班孩子年事小常识有限，以是仅靠说话形貌他们很刺耳懂，于是我和一辰的妈妈探讨最好用浅易易懂说话，并且具有演示性如许有利于进步幼儿的爱好。一辰的妈妈预备很充实。在解说的历程中，幼儿最为感爱好的是过滤环节，为了进一步让幼儿熟悉水的过滤历程，我们预备了差别质料的过滤网，  <BR><P></P>幼儿在操纵、不雅察的历程中发明污水要颠末好频频过滤才酿成净水，利用差别质料过滤结果是纷歧样的。为了进一步引诱幼儿摸索水和感觉水的兴趣，我们请家长帮我们预备了玩水玩具，去了泅水池，孩子们玩得异常高兴，返来后我们请孩子们记载了“快活戏水”这一运动。“先生，我画的是我和刘小龙一路在玩泅水圈，刘小龙把泅水圈借给我一路玩，瞧！我们玩得多开心啊！” “先生，我画的是小刘叔叔在教我们泅水，小朋侪学得好卖力，我肯定要学会泅水。”崔如佳异常开心得说。在出关照玩水时，苛璇的妈妈异常仔细，为苛璇预备了一件美丽的泳衣，这引起了孩子们的留意和倾慕，有的孩子嘟哝着回家让妈妈买，为了给孩子们一点抚慰，在孩子们充实的感知和熟悉泳衣后我们一路装潢了《美丽的泳衣》。玩水历程中，锡雪的一声尖叫，引起了孩子们的留意，我们细致一看本来是一只小田鸡，这下洛洛神情的说：“怯弱鬼，幼儿园教案怕什么？不便是一只田鸡吗，又不是大鲨鱼，水里的大鲨鱼会吃失你的”。尚英进也赞同的说：“水里的蛇也很吓人”。孩子们群情开了，借此，我们捉住了孩子的这一爱好点，对《水里有什么？》举行了评论辩论并记载。

接着我们又提出了《什么须要水？》，在这个运动中，我们借着园内办事职员浇花和喂鸽子的时机，领导孩子们举行了实地不雅察，从而让幼儿知道了植物和动物都须要水。

幼儿在《什么须要水？》这一运动中记载的异常好，于是我们又提出了一个题目《如果没有水》幼儿举行了勇敢想像。黄佳奇：“如果没有水的话，我想全部天下太恐怖了，那大概有怪兽的”。

王诗雨：“如果没有水的话，我想随处会酿成一个大的垃圾厂，那可怎么办呢？”

曲宗洛：“先生你瞧，小草都逝世了，小朋侪们也哭了，快救救他们吧”。

《如果没有水》幼儿想象中异常恐怖，那小朋侪有什么措施吗？经由过程发言，幼儿园教育随笔孩子们想的措施异常的多，于是天生运动《掩护情况，从我做起》。

“先生，我要节省用水，随时关好水龙头，我还要看着我们班的小朋侪，要是他们不知道节省水的话，我要品评他们”。韩思鉴小朋侪卖力的说。“先生，在家我要帮着妈妈一路扫除卫生，教诲妈妈一块掩护情况，另有报告我爸爸今后不克不及抽烟了。”纪孜源报告我。……

孩子们记载的多半是环绕本身一样平常生存中力所能及的事变，于是，我们天生了运动《本身的事变本身做》请幼儿报告了在家和在幼儿园所能本身做的事变，幼儿讲的异常好，此中在    <BR><P></P>幼儿园能做的有叠本身的被子、叠本身的手绢、本身摒挡所用的彩笔、洗手绢、、、、、、多半的事变平常孩子们已经做的很好，但是洗手帕平常是先生洗，为了满意孩子们的好奇心，我们让幼儿体验一次，在洗的历程中，几个小朋侪在争辩着谁的手帕美丽，为了让幼儿进一步的相识手帕，我们开展了运动《方方到手帕》这一运动，运动初，请家长帮我们汇集了料子、巨细、图案纷歧的手帕制造了手帕展，在孩子们有了充实的认知后并添画了手帕。

“先生，我不喜好方形的手帕，我想要一块三角形的，方形的时时髦”郭弘义说

王莅芊说：“我想要一块圆圆的和太阳一样美丽的手帕”。

我发明仅仅装潢画已满意不了孩子们的欲望，于是我又请孩子们制造了本身喜好的手帕，孩子们制造的各具特点，什么样的都有，有长方形的、正方形的、三角形的、圆形的另有很多很奇异的外形，幼儿展出并报告了本身的制造品。张晓晨是个异常智慧的孩子，她报告我们“瞧，我制的手帕会变把戏”，说着顺手一折，一块方方到手帕酿成了三角形的手帕了，孩子们异常好奇是怎么回事，于是我们天生了运动《按纪律排序》和《会变的图形》，把质料投放在区角运动中，供幼儿进修和摸索。

多半幼儿在泅水池戏水时只顾玩，为了引诱幼儿进一步的相识水，我们特设了玩水的区角供幼儿摸索发明。

“先生，你说怎么办？”郭弘毅异常发急的问我

“怎么了？你逐步的说”我反问

“瞧，这只小鸭子它一点儿也不听话，我想让它下水去捉条鱼，它却不愿。”

  噢！我明确了孩子们的意思，由此，我们一路摸索了物体的沉显现象，孩子们并举行记载。

“我画了一条鱼”曲宗洛高声的喊了起来。小朋侪凑了过来，本来，洛洛在玩水的历程中不当心水撒在了表面，洛洛借此用手画了一条鱼，这可引起了孩子们的爱好，他们也画了起来。有的小朋侪乃至爽性把水倒在了地下，用手描画了起来。看到孩子们对此有云云的爱好，于是，我请家长资助我们用种种质料做了用水写字的笔，有的用布做成、有的有毛线做成、有的用海绵做成、、、、、、然后，我们带着笔和水一路去了旱冰场，在旱冰场孩子们毫无拘谨的挥画了起来。

对水的三兄弟的熟悉我们以幼儿熟习的《雪糕》、《炎天的雷雨》、及《水蒸气》为题材举行了进修和评论辩论。

在《雪糕》的进修中，幼儿评论辩论了雪糕的种类及用处，并制造了雪糕。在雪糕用处的评论辩论中孩子们同等以为雪糕有制冷感化，我们提出另有什么有制冷感化，孩子们说的异常好。盖苛璇说：“空折衷冰箱都有制冷感化。”

李锡雪说：“太阳伞、太阳帽、太阳镜也有制冷感化。”

李彦姝说：“我热的时间，我奶奶用小扇子，给我扇扇，我就凉爽了。”

于是我和孩子们一路制造了《美丽的扇子》。

《炎天的雷雨》这一运动中，我们请孩子们不雅察了下雨，然后，记载了下雨的样子。

岳瑞浩说：“先生，你看我的雨下的真大，小草小树、小花在快活的沐浴，它们好幸福呀”。韩思鉴说：“先生，打雷黑白常美的音乐，瞧！我的小草在音乐下快活的舞蹈，多好呀”。

在水的机密的摸索中，我们经由过程尝试的方法，泡在水中的芹菜快活的在发展，反之，芹菜却白白的干逝世失，从而引诱幼儿熟悉水的流掉征象，教诲幼儿多喝水。我们班开展了运动《好朋侪俱乐部》，在我们的好朋侪俱乐部里，孩子们之间获得了快活的交换，家长之间也有了更好的相同进修。

我们班还举行了《阳光贝贝》壁报，内容有教子心得、贝贝画廊，康健绿洲、阳光宝物、童心无穷五个栏目，在这里有孩子的心声，家长的心得，先生的领会，壁报做了一个很好的宣扬、进修的感化。

  六月份的运动富厚多彩，这个月孩子的多半作品是两个孩子一路完成的，从而造就了孩子的相助互助的本领。另有，我们充实的操纵了家长资本，请家长帮我们汇集了有关的图书，制造了写字用的笔，另有在家长的资助下我们顺遂开展了运动《好朋侪俱乐部》，更难得的是我们操纵了家长资本，为我们带来了常识讲座，从而我们进一步的相识水的净化的深层常识。这个月，我们充实变更孩子之间的互动、家长之间的互动、家长与西席的互动、孩子与先生之间的互动从而增进了运动更高质量的开展。

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