中班主题活动《住宅房》

　　今天在网上看到《中班主题活动《住宅房》》，好东西应该跟大家分享，重新编辑了一下发到育儿天堂，为了大家阅读方便。

第一部门:主题先容运动配景:    因为如今新村里随处都在盖新楼房,并且有很多多少小朋侪也都搬了新家,而“家”是每个小朋侪最密切的窝，是他们再熟习不外的。经 常有小朋侪报告我：“我的新家有多美丽!”而且还约请我们去参不雅他们的新家。针对这一征象,我们在小朋侪傍边睁开了一次测查,效果相识下来,很多多少小朋侪都知道“春天花圃”,“金禧园”,“怀德苑”等一些新型室庐小区,然则对付楼房是怎么造的?内里有哪些办法?造楼房要用什么质料?却不太清晰。而4-6岁的孩子对建构游戏越来越有爱好，是以我们选择了屋子这个身边的事物作为小朋侪研讨的工具。本主题重点是让孩子从屋子的外不雅相识到内部隔断,透过屋子的平面进一步相识内涵的人、事、物。从而增长对家的熟悉,相识家的主要,再透过让孩子本身着手做出浅易的屋子造型,自由施展他们的创意。经由过程参不雅来相识差别的屋子以及它们的功效。别的经由过程对古典修建的熟悉，相识到了屋子变迁的汗青，

家长资本:1.共同网络一些牛奶盒。(手工制感化)2.网络一些有关楼房的图片或宣扬材料。3.供给一些家庭的照片。4.从网上网络有关修建质料的材料。5.接洽一二户家庭作为参不雅工具。班级场景:1.在区角中配置美劳区,供给一些制造质料。2.配置差别功效的家居(厨房、寝室等)3.将社区漫衍图部署在课堂内。天生运动目次:运动一:画画美丽室庐运动二:参不雅春天花圃运动三:给我家画舆图运动四:画画我家的平面图运动五:相识差别的屋子运动六:我们来造屋子运动七:观察修建质料有哪些?运动八:学唱歌曲“数高楼”运动九:楼房里的大众办法运动十:修建楼房博览会第二部门:运动实录运动一：《画画美丽室庐》孕育发生缘故原由:在前期观察中,幼儿园教案小朋侪就有关室庐小区的话题睁开了热闹的评论辩论,有的以为屋子的色彩美丽,有的以为是屋子的外形美丽,在先生的引诱下,小朋侪畅想了本身心目中的美丽室庐,并决议把它画下来,做一回小小计划师。 

运动希望：一：小朋侪相互旁观交换各自带来的楼房的图片。邹煜说：我带来的是嘉业国贸广场的楼房你们看多高呀！翟臣杰说：你们看，这是我爸从报纸上剪下来的常州南大街的楼房。赵心言说：这是我找到的别墅的图片，美丽吧！二、在先生的发起下，小朋侪评论辩论话题“我心目中的美丽楼房”。徐骏彦说:我盼望我的楼房要想春天花圃一样,四周有花圃,另有玩的处所。翟臣杰说:我想要可以走来走去的楼房,我想到哪儿,它就能到哪儿。于樱说:我想要会飞的楼房,象飞机一样。朱轶说:我想要西瓜一样的屋子,是圆的,上面象伞一样。三、幼儿作画历程在绘画的时间,一部门小朋侪接纳了翟臣杰的设法主意画了一辆汽车屋子,一部门小朋侪接纳了于樱的设法主意,画了象火箭一样的屋子,也有小朋侪画了周围满是花圃的屋子,只有少数小朋侪自出机杼,有新的创意,如生果房,洒水房等。四、幼儿对本身画的楼房举行先容。翟臣杰说：我给楼房画上了轮子，它就可以随处走了，并且我的楼房的屋顶向伞一样，可以收起来，幼儿园教育随笔下雨的时间可以撑起来。朱轶说：我的屋子是一个西瓜房，炎天的时间会长出西瓜来，我什么时间都可以吃。

西席回应：通度日动可以看出幼儿的想象力照旧比力富厚的，并且幼儿的眼界也比力坦荡，作为西席不但可以从幼儿的言谈中看到孩子的童心天下，更能开导西席的想象力向幼儿的头脑挨近。但也有部门小朋侪比力墨守陈规，没有本身的创意。

运动二《参不雅春天花圃》孕育发生缘故原由:因为在运动“画画美丽室庐”中,小朋侪评论辩论到了新造的春天花圃,并且有几个小朋侪就住在那边。徐骏彦小朋侪说：到我家去玩！是以.我们应徐骏彦小朋侪的约请天生出了新课题：去参不雅他所栖身的春天花圃.运动希望:在去春天花圃的路上，小朋侪边走边评论辩论着新村里的新屋子和旧屋子。当他们一进春天花圃就冲动不已的大呼“那儿有假山,这儿有亭子。”徐骏彦更是冲动,边跑边喊“那儿二楼是我家!”我们一边参不雅,一边还相识到了春天花圃的物业办法,有羽毛球场,健身广场,石子路,小卖部,信箱,车库,门卫等。我们还一路数了楼房一共有几层,有的小朋侪数到了五层,有的数到六层,等我们一路数事后才知道连上阁楼一共有七层,小朋侪都叹息说:“真高呀!”在回幼儿园的路上,我们有颠末了好几个小朋侪的家,他们都冲动的指给我看。    

运动反思：在运动中可以看出，幼儿对本身熟习的事物表示出来的爱好乃至远远高出了本身还不熟习的事物，并且幼儿对四周事物的不雅察力也是非常灵敏的，作为西席应实时的引诱幼儿的这种举动，幼儿手工制作让每一次参不雅运动都能到达预期的结果。

运动三《为我家画舆图》孕育发生缘故原由:因为班上有很多多少小朋侪都住在幼儿园四周的西新桥三村内,并且小朋侪对付新村内的地形已非常熟习,每次外出都市报告我,他们的家在什么处所,是以我们便想起给本身的家画一张浅易舆图,让不熟悉路的人一看就能找到幼儿园和他的家。

运动希望：一、幼儿回想新村内的地形以及本身家的方位。朱轶说:幼儿园旁边有一条路,走到头便是浴室,浴室旁边已往几幢便是我家.丁镇哲说:我有两个家,一个是本身家,就在春天花圃,另有一个是爷爷家在朱轶家旁边.孙晨光说:幼儿园旁边有一个茅厕,转弯便是我家.徐骏彦说:我爷爷家在春天花圃,我爸爸妈妈家就在幼儿园旁边的五楼上.翟臣杰说:我家在幼儿园背面,还要过铁路的.王莉琴说:我家也在幼儿园背面,但不要过铁路,我家旁边有一个小店可以吃早饭.二、幼儿表示:小朋侪四工资一组,先画出幼儿园,再以幼儿园为中央画出重要街道,并画出本身的家在什么处所?他们共同的倒也较好,由一小我私家来画,其他小朋侪在边上出主张,固然画的歪七扭八,但也把重要街道画出来了,并且还画出了车站,超市等处所。不外在贴楼房的时间,就涌现题目了,由于小朋侪画的舆图小,屋子却画的太大了,是以涌现了争土地的征象。效果各人只好来问我怎么办，我便让他们本身想措施办理，他们探讨了半天，末了决议重画本身家的楼房，而且在楼房上写上本身的名字。西席回应：经由过程这次运动，小朋侪可以或许对本身已有的履历举行回想，对抽象的地形观点有肯定的相识，这是他们的一猛进步。别的幼儿不但学会了碰到题目本身动脑办理，并学会了与别人互助，体验到了互助的痛快，增长了小朋侪之间的交换。

运动四《画画我家的平面图》孕育发生缘故原由:连续几天画屋子,又看了屋子,小朋侪都有了一个发明:怎么我们画的屋子和看的屋子都有尖尖的屋顶?厥后智慧的小虎报告各人,尖尖的屋顶是为了下雨天屋顶不会积水而计划的。那么智慧的计划师是奈何计划衡宇结构的呢?于是我们孕育发生了计划衡宇平面俯视图的运动。

运动希望：一、小朋侪评论辩论关于“屋顶为什么是尖的?”这个题目。孙晨光说:尖尖的屋顶比力美丽,人们还可以在上面养鸽子呢!于樱说:尖尖的屋顶是由于上面有阁楼,我家就有阁楼,可以放许多工具.赵心言说:要是屋顶是平的,下雨天就要漏水,家里就湿了.二、西席出示一张电脑制造的平面图让幼儿不雅察。师：小朋侪，你们知道这上面画的是什么吗？幼：不知道。朱嘉绮说：这是我爸爸用电脑画的我家的平面图,（她边说边用手指）你们看，这是我家的客堂，这是我家的厨房，（哦！我瞥见了客堂里还画了用饭的桌子，另有厨房里的碗橱，丁镇哲说。那里上有一个抽水马桶的是你家的卫生间吧！朱轶说。）对呀！我们家另有两个房间呢！一个是我爸爸妈妈的，一个是我的。（翟臣杰又问：那房间边上多出来一块是什么呀？）那是阳台呀！你们家有没有？师：如今你们知道什么是平面图了吧？朱轶说：我知道了，便是把家里有几个房间，都要画出来。丁镇哲说：还要把家里的工具放在那里也要画出来。三、幼儿举动于是小朋侪边画边想，有的小朋侪很便画好了。有的小朋侪家有二层，便画了一个楼梯再画一层房间。另有的小朋侪还画出了家里的部署，如餐桌、沙发电视机等，画的还真不错呢！

西席回应：通度日动小朋侪不但对衡宇计划有了肯定的相识，更主要的是生长了幼儿的空间头脑本领，他们凭着对本身家的影象画出了重要的房间，而且大部门小朋侪能画出准确的偏向是很不轻易的。作为西席应勉励孩子的长处，让他们自由的施展。运动五：相识差别的屋子孕育发生缘故原由：这两天小朋侪们对屋子相识了很多，也孕育发生了爱好。是日，我们吃过了饭在表面漫步，一些仔细的小朋侪突然发明，我们幼儿园的屋子和我们参不雅过的室庐纷歧样，只有中心有尖尖的屋顶。双方都是平的，于是便孕育发生了“差别的屋子”这个话题。子运动一：幼儿园的屋子运动希望：我们趁漫步的空档，带小朋侪一起参不雅了他们既熟习又生疏的幼儿园。我们从一楼的食堂开端，穿过车库，走过小树林，来到操场。小朋侪边看课堂门上字边说:“这是大二班，旁边是小二班，楼梯旁边是打电脑的处所，我报告他们这是办公室。我们来到体育堆栈,小朋侪说这是放玩具的处所，却不知道名字。一起下来，小朋侪们知道了保健先生的办公室叫保健室。管帐呆的处所叫管帐室。婆婆呆的处所叫门卫转达室。末了，我们散完步要去睡觉了，徐骏彦立刻说：“这是叫昼寝室，对吗?” 有的小朋侪问:“为什么幼儿园有这么多房间?”丁镇哲说:“由于幼儿园人多呀”于樱也接着说:“幼儿园的房间都是有效的。”师:“那房间的感化一样吗?”幼：纷歧样。翟臣杰说：幼儿园的房间有的是上课用的，有的是煮饭用的，有的是办公用的。另有的是睡觉用的。西席回应：经由过程参不雅相识，幼儿对他们所熟习的幼儿园又有了进一步的熟悉，并且可以或许本身总结出谜底，阐明小朋侪的阐发归纳本领有了肯定进步。子运动二：厂房运动希望：我园四周有一个林机厂，一世界午，我们便去参不雅了一下。走进大门，小朋侪便说：“好大啊！”我们一起走去看到好几排厂房整划一齐的分列着。于是我们便一幢一幢的参不雅已往，小朋侪门边看边评论辩论着。师：你们猜猜看每幢大楼都是干什么用的？屋子的布局有什么纷歧样？小虎说：这座大楼内里满是呆板，是临盆产物用的吧？怎么这个房间这么大呀！奇奇说：由于这是临盆车间，呆板很大，以是房间大。石天琦说：我知道这里是办公室，内里有许多人在办公，这个房间倒有点象我们幼儿园是一间一间的。于泽华说：这里怎么没有人，只有一排一排的桌子和椅子呀？丁镇哲说：这里也许是用饭的处所吧！（真智慧！我表彰他说：“这里是食堂，如今还没到用饭的时候，以是没有人。）参不雅完后，我问小朋侪厂房和我们住的屋子有什么纷歧样？赵心言说：我们住的房间小，厂的屋子大。朱轶说：厂里的屋子是平顶，我们住的屋子是尖顶。于樱说：厂房是一排一排的，只有三楼，我们住的屋子有六楼。西席回应：小朋侪在不雅察中发明题目，又在互相评论辩论中办理题目，阐明他们办理题目的本领大有前进。但他们熟悉题目的本领还停顿在外貌，还须要在先生的引诱下。子运动三：市肆在看过了幼儿园的屋子和厂房后，幼儿又发明市肆和我们栖身的屋子也是纷歧样的。有一次，我们去四周的超市参不雅，有的小朋侪说：“怎么超市只有一个房间呢？”徐骏彦说：由于人们一进来就可以瞥见工具了，省的到一个一个房间去买。如许在一个房间就可以买到他要的工具了。丁镇哲说：不合错误，市肆也有好几个房间的，我前次看到业务员到内里去了，厥后他搬了一箱货出来了。（“那是堆栈”，王敏凡增补说。）西席回应：经由过程这个运动,小朋侪已开端学会本身发明题目,然后本身办理题目。先生这时只是一个观看者的身份到场到幼儿的发明运动中，间接的引诱他们去更深刻的发明。运动六:我们来造屋子孕育发生缘故原由:因为平常小朋侪玩市肆游戏网络了很多废旧纸盒,而本日王莉琴小朋侪恰好带了一套屋子的模子拼版,各人都异常想玩,于是我便发起将纸盒以及模子拼版一路来造一座室庐小区。运动希望：一、小朋侪分组举行楼房模子的拼搭小朋侪一共分成了四组,每组完成两幢楼房模子,一开端各人还不太会,照旧王莉琴提示各人看图样来拼,效果,各人看了图纸才知道,本来有的屋顶也不是尖尖的,也有半圆形的屋顶,平顶以及其他外形的屋顶。我报告各人这是凭据衡宇的功效而定的。突然谢鑫冒出来一句:“我知道这是小别墅,很贵的!”看来他的见地还不少呢!就如许他们边说边做,很快便完成了两幢楼房。二、操纵废旧质料举行手工制造。师：你们看,这个牛奶盒能做屋子吗?丁镇哲说:“牛奶盒上谁人尖尖的象屋顶一样,便是没有门和窗户。朱轶说:“只要画上门和窗不就好了吗?”于是,我供给了瓦楞纸和实时贴另有笔给他们,他们剪剪帖帖倒也象模象样,固然做出来的工具不是很风雅,但却非常可爱。西席回应：  经由过程此次运动，小朋侪办理题目的本领又上了一个新的台阶，他们的自力性已逐步形成，不再依靠先生，这时的先生已经成为的一个真正的观看者和质料的供给者。运动七：观察屋子的修建质料孕育发生缘故原由：因为在建构屋子的运动中，小朋侪提到了真正的屋子是用什么造的？有的小朋侪能答复出一两样常见的，如砖、水泥等，有的小朋侪也能说出一些不常见的质料，是以我们决议经由过程多方面的观察，看看到底有哪些质料？

观察门路：1）请小朋侪带同怙恃去修建工地看看，找找谜底。2）请家长从网上查查有关修建质料的材料。3）供给有关的杂志、报纸或册本让幼儿探求谜底。

观察效果：一、先请小朋侪讲讲他们观察的效果。小朋侪经由过程双休日观察下来，发明如今的修建质料还真不少呢！除了有平常能见到的砖，水泥，黄沙，另有花岗岩，彩钢瓦，木柴等好几十种呢！仔细的小虎还发明，这些质料有的是用于制作屋子的，有的是用于装修的。师：你们从哪儿怎么知道这么多？小虎：我爸爸同我到建材市场上去看的，内里工具可多了！有木头、水泥、另有钉子呢！朱嘉绮说：我爸爸在电脑上找到许多修建质料的图片和材料，有墙砖、花岗岩、文化石很多多少呢！二、西席给小朋侪先容从网上观察到的新型修建质料。（旁观图片投影）师：小朋侪看，如今经由过程研讨，又临盆出了种种新型的修建质料。有竹胶板、装潢板等。幼：这些质料有什么用呢？翟臣杰说：大概是贴在墙上的吧？王敏凡说：好象是贴在屋顶上的，我叔叔家屋顶上贴的工具和它有点象的。于樱说：我们家方才装修过，也用装潢板的。

运动反思：看来，让孩子本身探求谜底，也不是弗成能，只要撒手让孩子自由发明，就肯定会有惊讶给你。别的作为先生，在与小朋侪评论辩论题目之前，起首本身对题目要有充实的熟悉，如许，你才气真正成为幼儿有力支撑者和资助者。

运动八：歌曲《数高楼》孕育发生缘故原由：自从前次去春天花圃数了楼房，就常常有小朋侪报告我“我家住在几楼的。”于是我们便孕育发生了“你见过最高的楼房有几层”的话题。而且一路来学一学《数高楼》这首歌曲。

运动希望：一、幼儿评论辩论关于“你见过最高的楼房有几层？”这个话题。丁镇哲说：前次我去喝喜酒，谁人饭馆的楼房很高的，要坐电梯上去。我一向坐到五楼，上面另有许多层，我也数不清。朱轶说：我见过最高的楼房是新世纪的楼房，有八层的。赵心言说：我去过我姑姑家，她们家的楼房有十一层，也要坐电梯的。西席回应：  通度日动可以看出幼儿对付楼房这个身边的事物的不雅察照旧非常仔细的，并且也黑白常感爱好的，然则还只是停顿在外貌的不雅察，西席应引诱他们做更深刻仔细的思索。运动九：楼房里的办法孕育发生缘故原由：我班门口有一个灭火器，小朋侪常常会指着它群情，于是我问小朋侪，知不知道是干什么用的？于樱报告我是灭火用的。厥后我又问：“你们知道楼房里另有什么有效的办法吗？”大部门小朋侪摇摇头，于是我们便决议去找一找楼房另有哪些办法？运动希望：一、各人一路探求屋子里的办法当我说，各人一路去找找楼房里另有什么大众办法时，各人便一拥而上，有的跑到厨房，有的跑到楼梯间。徐骏彦说：看这里有两个通电的工具。小虎说：这是电闸，不克不及任意玩。邹煜说：我找到一根管子。（各人已往一看，本来是落水管，都问：“这是干什么用的？”）徐骏彦匆匆说：这是通水用的，我看到下雨天的时间，这里会流出水来。于樱又说：我找到了一个电表箱，和我楼下的一样。丁镇哲说：我还找到了一根有线电视的线，是白色彩的。小朋侪一下子找到一个电表箱，一下子又指着有线电视的线，忙的不得了。二、评论辩论：这些办法有什么用？小朋侪应当奈何敬服？朱轶说：有线电视的线只要接在电视上，就可以看许多电视节目。于樱说：电表箱可以报告人们，你用了几多电？赵心言说：这些大众办法是便利人们生存用的，要敬服，不克不及粉碎。

西席回应：对付生存中一些常见的事物，孩子们实在黑白常感爱好的，由于他们有着比成人更强的求知欲，他们须要熟悉四周的事物，西席这时就应当充任支撑者，满意幼儿的求知欲，和他们一路来评论辩论，一路来认知。运动十：修建楼房博览会孕育发生缘故原由：关于屋子我们搞了这么多运动，小朋侪除了会画屋子，造屋子，还网络了很多楼房的图片和材料。于是我们便把这些图片和小朋侪的画及手工部署成一个博览会。让各人一路来参不雅我们的功效。

运动希望：一、幼儿与先生一路回想部署我们所做的关于衡宇的计划邹煜指着楼房说：这是我画的火箭房。谢鑫说：这是我带来的御花圃别墅的图片，美丽吧！师：你们想不想住这么美丽的屋子？（各人都说想）那么怎么实现这个欲望呢？”于樱说：长大了多赚点钱就可以买了。翟臣杰说：长大了我要本身来造一座比这还要美丽的屋子。各人人多口杂，异常热烈。当看到我们配合制造的牛奶盒屋子时，又勾起了他们的回想，王莉琴自满的说：你看我做的屋子上另有烟囱呢？你的就没有。丁镇哲不平气的说：乱说，如今的楼房上没有烟囱，不信你去看图片上有没有？（看来他们碰到新的题目了。）于是我便在傍边调剂说：“这个题目有点伤头脑了，你们想怎么来办理呢？”王莉琴说：“我回家问我爸爸，他便是造屋子的。”“好！那么你问了今后来报告小朋侪好吗？”于是他们都不吵了，又开高兴心的帮我一路部署博览会。部署好了，小朋侪都冲动的看着本身的作品久久不肯拜别，都说要把他们的作品留给他们的爸爸妈妈看看。二、经由过程博览会向各人先容中国修建的生长师：别看如今的屋子这么美丽，在好久曩昔，人们就会造出很美丽的修建来。超超说：我在电视上看到古时间的屋子，它的屋顶是斜的，角是往上翘的。有点象天宁寺的。每天说：我在书上看到古时间的屋子的墙很美丽，上面另有图案呢！于泽华说：我奶奶家曩昔住的屋子很旧，只有一层，不象我们如今住的屋子有六楼。师：小朋侪说的都很好，如今科技前进了，人们住的屋子也越来越好了，用途也越来越大了。等你们长大了肯定会造出更好的屋子的。运动反思：经由过程这个结题运动，孩子们把这一阶段我们所做的统统事变做了一次回想总结，对楼房的生长有了更深的相识。而且他们对此有了新的题目有待办理。

第三部门：运动评价 《室庐房》是一个内容比力深的课题，凭据中班小朋侪的认知程度，我们把重点放在了他们比力熟习的室庐房的研讨上，经由过程参不雅发明，相识到它与其他屋子的差别之处。又经由过程本身着手操纵，进一步加深了对屋子内部布局的熟悉。因为这个运动因此孩子的爱好和欲望为切入点，是真正从幼儿的角度激发出来的。是以，能使幼儿可以或许以一种努力的状况投入此中。固然，先生也并没有任由幼儿摆布，仍旧在适当的时间赐与知道，实时调解运动的偏向，同时付与孩子发明题目、阐发题目、自由摸索直至办理题目的时机。在办理题目的历程中，孩子的不雅察力、头脑本领有了肯定的生长。运动激提倡了幼儿酷爱生存、摸索生存机密的热忱，可以说，幼儿的爱好与运动的顺遂开展是密弗成分的。在这次运动中，我们与幼儿配合网络、配合制造他们感爱好的工具。在他们感爱好的运动中，他们的题目一个接一个的冒出来，令我们深深感觉齰舌，自叹本身的学识还远远不敷，但我发明孩子们就在一个个题目中学会了很多，他们学会了交换，学会了信息共享，它使本来小我私家全部的履历成为一种共享的资本。别的施展家长的感化使孩子得到信息的渠道会越发富厚，为了一个题目，幼儿和他的怙恃们会上彀查询材料，会去处本身的亲戚扣问，会到实地观察。在探求和获守信息的历程中，他们获得的不但仅是科学常识，更是一种自我进修的本领和不停摸索的精力。在看到幼儿为办理题目时的急迫心境，看到幼儿的潜能在运动中被最大水平的发掘出来时，不由的使我们逐步走进孩子的心田天下，被孩子的摸索精力所感动。同时也资助西席积聚升引孩子的眼力不雅察天下的履历与要领，让幼儿与西席的心贴的更近了。  运动历程固然看似漫长，但却涓滴也不以为厌倦，由于孩子的每一次发明，每一个聪明的闪光点都深深的印刻在我们的内心。固然，在运动的开展历程中另有一些美中不敷的处所，在某些运动中思量的还不是很殷勤，以至于涌现掉败的效果，但掉败乃乐成之母，我们在掉败中并没有沮丧，依然体验着摸索的快活。别的，在某些天生的课题上还没有深刻的举行下去，给人一种意犹未尽的感受。运动固然已竣事，留给我的思索倒是深远的，我会从掉败的履历中吸收教导，拓宽思绪，搞出真恰好的计划来。

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