幼儿园小班综合教案_车子开来了

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运动目的：
　　1、让幼儿相识种种车辆，知道常见车辆的名称。
　　2、让幼儿开端相识汽车的外性特性，知道他们的根基结构和一些车的用处。
　　3、经由过程游戏造就孩子与搭档友爱相处及服从交通法则的意识。

运动预备：
　　1、画有自行车，卡车，客车，小汽车，摩托车的车子大图片各一张（供小动物们开车用）。
　　2、小动物头饰5个，白纸条，用纸做的立体小树多少。
　　3、玩具车幼儿人手一份，种种车辆图片多少。
　　4、音乐磁带，汽车城牌子1个。
　　5、课堂部署成丛林和汽车城。
　　6、幼儿已经知道常见车的啼声。
　　7、交警帽子，红绿灯牌一个。

运动历程：
　　（一）听音乐进运动室，引起爱好。
　　师：小朋侪，本日气候真好！我带你们一路去远足，好吗？
　　咱们一路动身吧！（听音乐进课堂）
　　（二）熟悉几种常见车辆，牢固幼儿的常识。
　　师：丛林到了，这儿氛围多好，我们一路呼吸奇怪氛围。瞧！幼儿园教育随笔这儿另有美丽的鲜花，真喷鼻啊！蝴蝶飞来了，蜜蜂也过来采蜜了。（师一边说一边用肢体说话提醒）快看，小动物们也来了。（五位幼儿分离饰演小动物开车过来）
　　师：我们一路向小动物问好！看，小动物是怎么来的？（开车）他们开的什么车？
　　请幼儿用完备的话说出：a.小猫开着大客车来的；b.小兔开着摩托车来的；
　　c.小松鼠开着大卡车来的；d.山羊开着小汽车来的；e.小狗骑着自行车来的。
　　五位小动物齐说：“小朋侪讲得真好，乘上我们车，一路去汽车城玩吧！”
　　师：“真是太好了，然则这么多的人，只有五辆车。自行车能坐几人？（谁来做）摩托车呢？（谁来坐？）小汽车能坐几人？大客车和大卡车能做很多人，其他小朋侪想坐什么车就坐什么车吧！（幼儿自由遴选本身喜好的车坐。）
　　师：我们动身吧！
　　师：汽车城到了，我们要按一下小喇叭才气进去。
　　（三）幼儿唱歌《小汽车》温习种种车子的啼声。
　　3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5
　　摩托 车突突 突 突突突突 突。
　　小汽 车笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。
　　大客 车嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。
　　大卡 车叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。
　　自行 车叮铃 铃 叮铃丁铃铃。
　　（四）不雅摩车子博览会，拓宽幼儿眼界。
　　师：汽车城里好美丽，汽车可真多，我们一路下来参不雅吧！请小动物把车开到泊车场，也来看看吧！
　　师：汽车城里都有哪些车？你看到什么车？你们和身边的小同伴一路讲讲吧！（幼儿自由评论辩论）
　　师：看，展览厅里另有很多多少很多多少汽车模子呢！想玩吧？那你们挑一辆最喜好的车到模子马路上玩吧！
　　（五）经由过程玩玩具汽车幼儿手工制作，相识汽车外型特性和根基结构，用处。
　　师：小朋侪一边玩一边说说你玩的是什么车？这辆车是什么色彩的？车子上有什么？（幼儿自由边玩边讲。）
　　师：谁来报告我，你玩的是什么车？是什么色彩的？车身上有什么？这辆车可干什么？
　　（六）开辟眼界，扩大头脑。
　　师：咦！这是什么车？熟悉吗？是干什么用的？（先生向幼儿先容几种非凡车辆。）
　　小结：科学家制作了种种
　　百般差别用处的车子，便利了我们的生存，美化了我们的都会。我们小朋侪从如今起要好勤学习，长大了计划出更多更美丽更有效的车子。如今你们的车子肯定也累了，我们一路把他们送到展览厅吧！留意把这些车子放划一。
　　（七）竣事游戏—开汽车
　　师：汽车城的姨妈说本日我们班的小朋侪表示真好，他们想请小朋侪做小司机玩“开汽车”的游戏，乐意吗？
　　好，一路上车。（幼儿和先生骑上小椅子，另一先生饰演警员一块儿玩游戏竣事运动。）
　　行动发起：
　　[1]—[8]末节，两手前伸，两脚并拢向前有节拍地跳；
　　[9]—[16]末节，拉住搭档的手有节拍的摇摆。

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