综合活动_蛋宝宝学做解放军

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综合运动:蛋宝宝学做解放军

运动目的：

1、在游戏中，使幼儿摸索让蛋站立的多种要领。

2、生长幼儿头脑本领与着手本领。

3、引发幼儿的好奇心，造就幼儿对四周事物的爱好。

运动预备：

熟鸡蛋50个、蜡笔、铰剪、涂色纸、瓶盖、玻璃瓶、积木、沙包、旧手帕、碎布、小玩具、泥工……

运动历程：

1、以音乐运动，引发幼儿加入尝试的爱好。

（1）西席弹吹打曲，幼儿做律动《这是小兵》。

师：小朋侪们听这是什么音乐呀？（……）让我们一路来学做解放军好吗？（……）立正！（……）

（2）出示蛋宝宝。

师：哇，学得可真棒，蛋宝宝看小朋侪做解放军真神情，它们呀！也想学解放军做立正的行动。你们想想看，蛋宝宝能行吗？（……）

2、让幼儿摸索，探求在平面上让鸡蛋站立的要领。

（1）给每人供给一个蛋，让幼儿操纵，探求使蛋站立的要领。

师：有小朋侪说可以，也有小朋侪说弗成以，那毕竟可弗成以呢？李先生请小朋侪轻轻的去试一试。

（2）幼儿操纵，西席不雅察并实时勉励。

（3）小结。

师：蛋宝宝可以像解放军一样做立正的行动吗？你是奈何让它站起来的呀？（……）

师：哦，本来是将蛋宝宝敲破了，才可以站起来，敲破了蛋宝宝就不美丽了，有没有什么别的的措施，不将蛋敲破就能使蛋宝宝站起来的措施呢？（……）

3、供给差别质料，让幼儿再次摸索使蛋站立起来的多种要领。

幼儿手工制作（1）师：李先生本日还请来了质料王国的朋侪，你们看看来了哪些质料朋侪，然后和它们一路轻轻的来资助蛋宝宝站起来，好吗？（……）

（2）幼儿着手操纵，借助种种质料自由摸索使蛋站立的要领。

（3）师生配合总结“蛋宝宝站立的种种要领”。

师：小朋侪，你们和质料王国的朋侪有没有让蛋宝宝站起来呀？（……）你是用的什么质料呀？（……）奈何让它站起来的呀？（……）

4、装潢蛋宝宝。

师：蛋宝宝是站起来了，但是我以为他还不像解放军，为什么呢？（……）

师：解放军应当有什么呀？（……）但是蛋宝宝有吗？（……）那怎么办呢？（……）

师：李先生为蛋宝宝预备了，然则要请小朋侪帮他们涂上色彩然后剪下来贴到蛋宝宝身上。



5、展现蛋宝宝，与蛋宝宝一路学做解放军。

师：你们的蛋宝宝装潢好了吗？我们来一路帮它们列队好吗？瓶盖蛋宝宝、积木蛋宝宝、泥工蛋宝宝、玲鼓蛋宝宝、瓶子蛋宝宝、羽觞蛋宝宝……

师：好，立正！

请幼儿报告用几种要领使蛋宝宝站立，并操纵演示。

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