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大班下学期主题活动:不一样的我

发布时间:2017-01-10 12:19 来源:www.u2tt.com
教案主题:让孩子们学会自我介绍,关于介绍自己的相关主题教案教学。
教案内容

  关心教育的读者们为读者们整理了,《大班下学期主题活动:不一样的我》这篇很多老师好评的教案,内容来自以下2个幼儿园,肥东县撮镇镇富民幼儿园,北京东城区新中街幼儿园,优秀的教案能让幼教工作开展更加顺利,感觉写的很好,适合幼儿园主题活动开展,增加了幼儿老师的点评,为了方便大家的阅读。

【教案图片】

大班下学期主题活动:不一样的我

不一样的我

主题说明:

幼儿时期是自我意识形成与发展的最初阶段,而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说,非常需要能够正确地认识自我,评价自我,从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。

主题活动的展开是引导幼儿从外形入手,知道自己是区别于任何人的独特个体,形成独立意识,进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性,并借助社会评价来完善自己的角色形象。在此基础上,让幼儿继续关注那些曾经感动过自己的“英雄”和身边的同龄伙伴,并能从他们那里汲取滋润自己成长的养料。此外,大班的孩子即将迈进小学的大门,老师要给幼儿提供大胆表述内心想法的机会,为他们入小学做好心理准备,运用生动形象的故事,帮助幼儿发现和纠正自己的不良习惯,逐步培养起坚持性、合作精神、规则意识、自我服务能力等素养。给每一个孩子提供认识自我的机会,让每一个孩子都有展示自己的舞台,愿每一个孩子都能在群星聚集的天空成为一颗璀璨的星星。

主题目标:

1、知道自己是区别于任何人的独特个体,形成独立意识。

2、尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。

3、能够正确地认识自我,评价自我并借助社会评价来完善自己的角色形象。

4、有自我保护的意识,逐步提升自我认识的水平。积极参与活动,乐于表现自己,提高自信心。

5、感受节日氛围,体验节日所带来的快乐。

6、对新的生活充满向往和好奇,并以积极的态度做好入学的心理准备。

7、知道幼儿园生活与小学生活的不同,了解小学生所必须的各科用品,并能进行简单分类。

8、培养幼儿的坚持性、合作精神,自我服务能力,养成良好的行为习惯,为将来进入小学奠定基础。

主要学习活动第(一)周

语言:我的家(谈话)

美术:我很特别(头像画)

音乐:把我的名字唱出来(歌唱)

科学:不一样的我

主要学习活动第(二)周

语言:不一样的舞姿(绘本)

语言:我会编谜语(谜语欣赏)

音乐:扮一个有趣的我(韵律)

科学:我的身体朋友(建构)

健康:我能够

数学:我喜欢的吉祥物

主要学习活动第(三)周

语言:我,喜欢我自己(故事)

语言:我是谁(儿歌)

社会:我是主角才艺秀

美术:上学路上(蜡笔画)

音乐:不认输的小火车(歌唱)

科学:有趣的检查(建构)

健康:健康日(心理)

数学:踩高跷

主要学习活动第(四)周

社会:整理小书包

美术:有趣的面具(手工)

音乐:化妆舞会(集体舞)

主要学习活动第(五)周

美术:名字创意画(线描)

音乐:金蛇狂舞(欣赏)

科学:大家来种树

健康:雷响时我不出去

创造性游戏

重点指导游戏区:娃娃家

情节开展及指导:

妞妞家:提供自制衣物、彩色纸等,装扮一个特别的娃娃,增加娃娃家游戏情节。

咪咪小吃:在指导幼儿制作裱花蛋糕、水果沙拉等餐品的基础上,鼓励幼儿创新更多的点心品种,加强幼儿相互间的交往。

靓靓造型屋:提供发型图片若干,彩色纸、广告纸、报纸等各种宽窄、长短不一的纸条,皮球、浴帽、双面胶,用来回折纸条的方法、用笔卷纸条的方法学理发师给顾客烫头发,提醒幼儿根据顾客的要求做发型。

丁丁医院:完善病历卡的使用。引导做医生的幼儿在病历卡上记录病情以及处理办法(用绘画的形式),设置候诊区域分发号码牌,提醒病人按照号码顺序等待就诊。

新增材料与指导:

1、娃娃家提供婴儿服饰、用品等材料。

2、提供各种彩纸、压花机、油画棒、剪刀、胶水等材料。

3、银行提供病历本。

区域活动

语言区:

⒈提供幼儿用书和指偶,讲述和操作表演故事“我,喜欢我自己”

⒉提供全班名字字卡,供幼儿辨认自己和同伴的名字或提供纸笔练习写自己的名字。

表演区:

1、提供幼儿自制面具,自编自演“我的故事”。

2、提供彩带、头饰、丝巾等道具,布置才艺秀舞台,幼儿才艺展示。

3、创办“小学”的角色区,提供纸箱、积木等做成小学的大门,并投放黑板、桌椅等,幼儿扮演“老师”和“学生”,模仿小学生的生活。

美工区:

⒈提供印泥、放大镜、记录纸等材料,引导幼儿印画指纹,观察指纹的独特性,并进行指纹画。

⒉提供纸、画纸等材料,幼儿绘画“我的故事”、“梦想档案”,添画插图。

⒊提供纸板、装饰纸、农村自然材料、绘画工具等供幼儿制作面具。

数学区:

⒈提供蚕豆、黄豆等材料,幼儿进行“猜一猜”游戏,复习6以内的组成。

⒉提供数学田字格和笔,幼儿学习书写数字1~6。

其他游戏

智力游戏:抽牌凑数、接龙卡片、送迷路的小动物回家、小羊请客、有趣的生活用品

阅读游戏:猴子做什么、白杨村的美容院(一)、(二)

美术游戏:

-水粉:自画像、手工:运动的人、

-撕贴:各种姿态的人

音乐游戏:传帽游戏舞、聪明孩子笨老狼、打电报

科学游戏:称称有多重、有趣的不倒翁

建构游戏:游乐场

做做玩玩:个性标记牌、闪亮的星星、我的小学、我的计划表、小水滴的故事

种植游戏:参观种植地、翻土

环境创设

主题墙和游戏环境

1、布置“我的自画像”“我的名字”,引导幼儿关注自己与他人的不同,感受个体差异性。2、设置“我们的名字”栏,供幼儿展示并辨认自己和同伴的姓名。

3、设置一面“生日墙”,将同一月份出生的幼儿的照片或画像贴在一起,让幼儿来统计每月过生日的人数,比较月份出生孩子的多少。

4、布置“闪亮的星空”花絮照片,布置照片展。

5、将幼儿和家长一起制作的“自我欣赏墙报”布置在墙上,供幼儿相互欣赏同伴的优点。

6、创设“问题树”,幼儿用绘画形式表现自己想要了解的有关小学的问题。

7、创设“我眼中的小学”:幼儿将自己对小学的印象画出来。

日常生活

1、散步时引导幼儿观察同一株植物上的叶子、花朵是否完全相同,引导幼儿观察发现其细微的差别。

2、引导幼儿收集心目中英雄的书籍、玩具、图片等。

3、自制花环、皇冠等,供才艺秀活动中献给表现出色的每一位表演者。

4、引导幼儿认识时钟。

家园互动

1、与孩子一起商量制作“了不起的孩子”名片,上面写上孩子的名字、天赋或特长。

2、有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点,与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题,帮助孩子了解自己是与众不同的个体,从而增强对自我的认识,形成较为积极的自我评价,树立自信心。

3、与孩子交流一些成功人物的成长故事帮助孩子树立心目中的榜样,确立自己努力的方向。

4、双休日督促孩子按作息有规律地生活。有意识地布置孩子做一些力所能及的事情,培养孩子的任务意识。

陶艺特色课程

1、小相框

2、陶艺拓碗

3、恐龙

4、变形的袋鼠(育儿天堂)

  感谢您浏览本次幼儿园大班主题教案,主要描述了幼儿园中大班主题活动、不一样的我等内容,这篇教案被,宜丰县丰育幼儿园,作为每个班都开展的课程,老师们可以根据实际情况变换下道具和场景,老师在实际操作的时候需要注意道具的安全,大家的工作经验可以在下方文章下方讨论投稿,更多相关教案请直接参阅育儿天堂的幼儿园教案专区。

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