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小小班科学活动:配对小瓶盖

发布时间:2016-12-10 08:21 来源:www.u2tt.com
教案主题:幼儿园小朋友学习拧瓶盖,小朋友学习拧开拧上瓶盖,学习知道哪些瓶盖对应哪种瓶子。
教案内容

  我们为大家整理了,《小小班科学活动:配对小瓶盖》这篇开展过很多次公开课的教案,知识要点由以下幼儿园提供,南京市滨江幼儿园,美美幼儿园,这是篇值得大家学习的教案相关文章,教案感悟写的很不错,适合幼儿园开展科学相关的游戏活动,把内容进行了重新编辑,希望对广老师们有用。

【教案图片】

小小班科学活动:配对小瓶盖

配对小瓶盖

【教案涉及到的儿歌和背景音乐】

捏拢放开》歌词:  

捏拢放开,捏拢放开,小手拍一拍。 

捏拢放开,捏拢放开,小手放腿上。 

爬呀,爬呀,爬呀爬到头顶上,  

这是眼睛,这是鼻子,这是小嘴巴。 

1=C 2/4  

5 5 1 1 | 5 5 1 1 | 3. 2 1 3 | 2—|  

捏 拢 放 开,捏 拢 放 开, 小 手 拍 拍,

6 6 2 2 | 6 6 2 2 | 5 . 5 4 2 | 3—|  

捏拢 放 开,捏 拢 放 开,小 手 放 腿 上。 

1 1 3 3 | 1 1 3 3 | 4. 3 4 5 | 6—|  

捏 拢 放 开 捏 拢 放 开,小 手 放 肩 上。 

5 5 3 3 | 5 5 i i| 7 5 6 7 | i—||  

呀 爬 呀,爬 呀 爬 呀,爬 到 头 顶 上。

【教案目的】 

1、学习拧盖子。 

2、能给各种瓶子配上合适的盖子。 

3、锻炼幼儿的动手操作能力。 

【教案准备】 

1、带有瓶盖的塑料瓶子若干,每个宝宝3—4个塑料瓶。 

2、小豆子、小石子、小木珠或小玩具若干。 

【教案流程】 

一、教师组织幼儿边听音乐《捏拢放开》边做动作进入活动室做好,用谈话引出课题。 

二、1、引发幼儿兴趣,探索尝试

 ① 教师:“宝宝们,你们瞧老师这有什么呀?”(出示装有小豆子、小石子、小木珠或小玩具的瓶子各一个),激发幼儿兴趣。 

② 教师带领幼儿边念儿歌边空手练习拧瓶盖、捏豆子等动作儿歌:手指握住小瓶嘴,转转转转转下来,手拿瓶盖放瓶口,转转转转转上来。 大拇指食指伸出来,捡起豆子捏捏紧,轻轻放进瓶子里,瓶盖转转转转紧。 老师:“老师发给每个宝宝一个瓶子,你们也把瓶盖拧开,把玩具装进去吧!” 

③ 教师发给每个宝宝一个带盖的塑料瓶,让他用自己的方式试着拧开盖子,把小豆子、小石子、小木珠或小玩具等任何一种装进瓶子里,试一试。 

④ 宝宝自由练习,请个别幼儿演示给其他宝宝看,自己是怎样装进小豆子、小石子、小木珠或小玩具的。 

2、教师示范,宝宝练习。 

① 教师说:“我选大一点的瓶子,慢慢地演示给宝宝看,如何把盖子拧在瓶子上。请宝宝们看仔细。” 

② 幼儿操作,教师巡回指导。“像老师这样拧,对了。把盖子拧紧了,小玩具就不会掉出来了”教师适时指导:“往这边拧不动了就再往那边拧试试” 

3、“找朋友”配配对游戏。 

① 将大小不同的瓶盖混放在一起,请宝宝给不同的瓶子寻找正确的盖子拧上。“这一个盖子太大了,这个盖子刚刚好,宝宝你也来试一试。” 

② 让幼儿把瓶子的盖子拧开,按照瓶子上的圆点标志装上不同的物品,把瓶盖拧紧,摇一摇、晃一晃、滚一滚、扔一扔、听一听他们有什么不一样。 教师小结:今天宝宝们真能干,帮瓶盖找到它的好朋友了,它们可高兴了,让你的瓶宝宝随着音乐一起来跳舞吧! 

【教案延伸】 

在科学区内放上各种不同的瓶子和瓶盖,准备许多小豆子、小石子、小木珠或小玩具等,让宝宝继续练习拧瓶盖,配配对的游戏。  

  上面就是本次科学教案的大致内容,主要分享了小小班、科学活动、配对小瓶盖等内容,教案设计给,江津市白沙镇幼儿园,作为示范课教案教学,老师们可以根据班级情况稍作调整,在实际开展中老师们可以灵活变动,如果大家感觉还有需要补充的可以给我们联系,更多托班科学教案请直接登录育儿天堂官方网站。

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