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小班综合活动教案:五个手指心连心

发布时间:2016-11-24 14:13 来源:www.u2tt.com
教案主题:让小朋友认知自己五个手指,幼儿简单手指游戏大全,幼儿教育视频手指游戏,幼儿最新手指律动儿歌。
教案内容

  幼儿教研组的老师们为其他幼教师生们整理了,《小班综合活动教案:五个手指心连心》这篇开展过很多次公开课的教案,由以下2所幼儿园的老师提供,邵阳市春苗幼儿园,景德镇第一幼儿园,接下来就是我们分享给各位的教案详细流程,针对教学的观点选择上很有代表性,适合幼儿园进行游戏活动安排,增加了代课老师对教案的评价,希望对广老师们有用。

【教案图片】

小班综合活动教案:五个手指心连心

【教案涉及到的儿歌和背景音乐】

手指儿歌:一勾金(两手背对,小指相勾)。二勾银(无名指相勾)。三勾铜(中指相勾)。四勾铁(食指相勾)。一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。老先生又不见了(两手撒开)。到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指民圆圈做成眼镜状,放置眼前)。

教案目标:

1.认识五指,知道五指的名称。(重难点)

2.通过手偶配对游戏体验动手操作的快乐。

教案准备:

1.手指偶:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小宝宝(教师一份示范用,幼儿人手一份用于配对游戏)。

2.房子背景图

教案过程:

(一)情境导入

师:小朋友,今天我要带你们去一个地方做客,看,这是谁的家?我们敲敲门问问看,咚咚咚,门开了,哦———原来是小手一家。

(出示戴好指偶的手)

(二)认识五指,初步了解五指名称

1.师:看,小手一家住着谁?(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝)

2.介绍具有明显特征的手指(大拇指、中指、小指)

教师拿掉大拇指上的爷爷指偶提问:爷爷住在哪个手指上?

师:看看这个手指长得怎么样?(矮矮、胖胖)

爷爷住在矮矮胖胖的大拇指上,我们叫它大拇指爷爷,你的大拇指爷爷在哪里?打个招呼吧!

师:那宝宝又住在哪呢?这个手指长得怎么样?(细细小小的)

宝宝住在细细的小指上,我们叫它小指宝宝,你的小指宝宝呢?打个招呼吧!

师:爸爸住在这个手指怎么样?(高高的)

爸爸住在高高的中指上,我们叫它中指爸爸,你的中指爸爸呢?打个招呼吧!

师:妈妈住在无名指上,我们叫它无名指妈妈,奶奶住在食指上,我们叫它食指奶奶。

(三)通过配对游戏,巩固对五指名称的认识

师:小朋友的小手一家在哪?让你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝住到自己的小手上吧!

(引导幼儿边戴指偶边说:***住在***手指上)

师:小手一家亲亲热热住在一起(手指收拢)

师:早上,太阳公公出来了,让我们把小手一家叫醒吧!

大拇指爷爷醒了······

师:大家都醒了,该锻炼身体了:大拇指爷爷弯弯腰,食指奶奶弯弯腰,中指爸爸点点头,无名指妈妈扭一扭,小指宝宝跳一跳。

(四)结束部分

师:做了运动,好累呀,让小手一家休息下吧。

大拇指睡了,食指睡了,中指睡了,无名指睡了,小指睡了······(育儿天堂)

  感谢您浏览本次幼儿园小班综合教案,主要分享了小班综合教案、五个手指、心连心等内容,教案设计给,碧华幼儿园,当做说课教案教学,希望对大家有用,教案开展时要调动幼儿的情绪,如果大家有任何相关意见和建议可以在下面进行交流,更多幼儿园教案等待您的阅读。

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