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幼儿园语言活动及课件:看图讲述猴子学样

发布时间:2016-11-17 11:41 来源:www.u2tt.com
小编在网上看到幼儿园语言活动及课件:看图讲述猴子学样这篇幼教人员写的语言教案范文,适合幼儿园相关读者学习,把错别字改掉了,希望能够对大家有所帮助
教案内容

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幼儿园语言活动及课件:看图讲述猴子学样

  教案目的:

  1、能按图片内容的发展顺序进行观察,并大胆想象的发展过程。

  1、合理有序地组织语言,并讲出的发展过程。

  3、学习掌握猴子的基本动作,喜欢模仿猴子表演,感受表演的乐趣。

  4、认真倾听音乐,能随音乐变化进行表演,与同伴友好合作,在舞蹈中能用表情,眼神与同伴交流。

  教案准备:

  老爷爷,猴子头饰若干,音乐磁带,贴绒挂图

  指导要点:

  1、出示图1、图2、图3,引导幼儿有顺序地观察图片,提问:

  (1)老爷爷去哪里,发生了什么事情

  (2)老爷爷怎么说,怎么做的,小猴又是怎么说,怎么做的

  2、引导幼儿思考,“老爷爷真着急,帽子被猴子拿走了,你能不能帮老爷爷

  想个办法。

  3、选择幼儿办法中一种进行完整地讲述。

  4、(1)幼儿分组进行讲述,鼓励幼儿,大胆讲述第4幢画面,能帮老爷爷想出不同的方法来

  (2)请部份讲述,提醒其他小朋友认真倾听

  5、活动结束,教师讲评,表扬大胆讲述大胆想象的幼儿。

  活动延伸:舞蹈:“猴子学样舞”

  指导要点:

  1、教师结合前一节活动的,与一位一起表演,猴子学样舞。

  2、(1)引导幼儿倾听音乐,提问:这首音乐听起来有什么有趣的地方

  (2)幼儿跟着音乐拍手练习“猴子学样提醒幼儿认真倾听音乐。

  3、(1)幼儿学习猴子的动作,鼓励幼儿大胆模仿。

  (2)老师作老爷爷,小朋友作小猴子,幼儿集体表演,猴子学样舞

  (3)幼儿分组表演,提醒幼儿表演前商讨好谁当老爷爷,谁当小猴子

  (4)幼儿戴上头饰进行表演,鼓励幼儿大胆模仿猴子的动作

  4、(1)活动结束,教师评价,表扬认真表演合作的幼儿

  (2)讨论:这个舞蹈还可以怎样表演,更有趣。

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