在网上看到一篇值得大家学习的语言教学文章《有关幼儿语言教学教案大全：早期阅读我们一起做图书》，对其他教师的教学工作开展很有用，重新排版了一下发到育儿天堂，希望对读者有用，还有一些值得大家学习的教案例文推荐给你，幼儿语言教案认识朋友，幼儿中班诗歌语言教案。

　　教案目标：

　　1、 在掌握制作图书基本步骤的基础上，学习协商安排情节，讨论构思画面，合作制作一本大规格的图书。

　　2、 集体合作为画面配解说词，进一步了解画面、口语、文字三者之间的转换关系。

　　教案准备；

　　1、 画纸，彩笔，装订工具。

　　2、 选择一个幼儿熟悉和喜爱的童话。

　　3、 绘制好图书的封面，封面上有的主要人物和用文字书写的名称。

　　教案过程：

　　1、 教师和幼儿回忆前一次制作图书的情景，让幼儿谈谈自己是按照什么步骤制作图书的。绘制了一个什么，封面上画了些什么。教师归纳制作图书的基本步骤，构思内容——考虑安排几幅画面——绘制封面和画页——配解说词——装订成册。

　　2、 教师讲述幼儿喜爱的童话，然后和幼儿一起分析人物形象、情节线索和主题。建议提出这些问题：你喜爱里的小动物吗？为什么？你准备怎么画？这个说了一件什么事情？这个可以画几幅画面？

　　3、 出示教师自制的图书封面，让幼儿观察其构图和色彩，并组织幼儿分小组讨论画面的构图。

　　4、 教师请每组推选一位幼儿谈谈自己组里的构图设想，组里的其他成员可以进行补充，教师可提出建议或表扬。

　　5、 幼儿分组绘制。

　　6、 教师分别到画好的小组去和幼儿讨论编解说词，先让幼儿讨论，教师进行归纳，然后将解说词写在幼儿画面底下。

　　7、 教师将封面和画面装订成册，告诉幼儿，老师和小朋友共同制作了一本大书。由老师按及发展顺序将解说词念给幼儿听鼓励幼儿努力学习，看谁能像老师这样念出下面的解说词。

　　以上是这篇语言教案文章的详细内容，主要描述有关幼儿语言教学教案大全，读者们可以根据自己幼儿园情况操作时稍加调整，大家的意见可以直接反应给小编，还几篇很优秀的相关的教育教案文章推荐给你，幼儿园中班语言优质课教案视频，更多的相关内容可以参阅幼儿园小班教案。