小编为教师朋友们推荐一篇优秀的教学活动范文《幼儿园科学活动评价：综合花的礼物》，教案的内容很有针对性，改了一下错别字，觉得好就请收藏下吧，还有很多值得学习的教育教案文章分享给各位老师，幼儿实验类科学教案，幼儿园有关科学教案大全集，幼儿园科学教育活动的具体方法有。

　　1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。

　　2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

　　教案准备：

　　场地布置（花仙子的花园）

　　金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。

　　活动流程：

　　观察环境，引出主题观察尝试，操作发现自我创造、描述构思情感激发

　　一、观察环境，感知花的美

　　1.带入场地：今天我们去花仙子的花园玩，好吗？

　　2.观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样？为什么漂亮？

　　看见花你感到怎么样？

　　二、观察、品尝、发现、感知花的用途

　　1.出示花的礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来看看好吗？

　　2.幼儿观察、品尝花的礼物

　　（1）.提问：你们认识这些礼物吗？它是怎么用的？

　　（2）.教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。

　　3.逐个提问：这是什么？可以用来做什么？

　　4.小结花的用途

　　提问：花还可以做什么？

　　（1）.做药（2）.可以吃（3）.泡茶喝（4）.用花做好看的装饰品。

　　（5）.清香空气（6）.可以美容

　　三、创造花的品

　　1.观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗？我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的？

　　2.提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面老师准备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听，你做了什么花的礼物，准备送给谁。

　　3.幼儿绘画：花的礼物

　　4.幼儿描述自己的创造。

　　四、情感激发

　　你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花？（环保教育）

　　上面就是本次分享的幼儿园科学教案文章的全部内容，主要分享了幼儿园科学活动评价等内容，读者们可以在实际工作中在操作的时候稍加变换，大家的工作经验可以在下面进行留言讨论，还有相关的几篇同样优秀的教案例文推荐给你，幼儿科学游戏教案，幼儿科学美术活动教案，更多的相关内容可以参阅中班科学教案。