幼儿语言教育教案故事:戴项链的比赛二
发布时间:2016-11-11 09:38 来源:www.u2tt.com
幼儿语言教育教案故事:戴项链的比赛二是一篇不错的语言教案范文,好久没看到这么好的幼儿园语言教案了,增加了内容中提到的细节,为了大家阅读方便
教案内容
小编整理了一篇值得推荐的幼儿园老师写的教案文章《幼儿语言教育教案故事:戴项链的比赛二》,感觉这篇不错的教案例文应该和幼儿园大班幼师们分享,重新编辑了一下发到育儿天堂,觉得好就请收藏下吧,还有很多值得学习的教育教案文章分享给各位老师,幼儿语言山行教案,幼儿园大班语言课教案诗歌。
一、教案目标
1. 能仔细观察画面的一些细节及变化,理解情节。
2. 乐意发表自己自己的想法,语言清楚完整。
3. 懂得坚持能获得成功的道理。
二、教案准备
教师:单页多幅图片一张、配乐录音、老牛头饰、哨子、
根据情节制作的果子项链、虫子项链、青草项链、干鱼项链。
幼儿:见儿童用书 21 页。
三、活动建议
(一) 活动流程图
激趣导入——观察图片——理解——完整倾听——质疑
(二) 活动流程:
1. 激趣导入
教师引导语:小朋友,你们瞧,我是谁?(老牛裁判)今天森林里要举行一场特别的赛跑。等会我要给小动物们戴这几串特殊的项链,(插问:这是什么项链呢?引导幼儿观察项链)如果谁能戴着自己的项链跑到终点就能取得胜利。谁想和我一起当裁判?
2. 观察图片 理解内容
1) 观察图片一
教师引导语:小裁判们,让我们去看看哪些动物来参加比赛?
观察图片一,提问:哪些动物来参加比赛了?
教师过渡语:瞧它们已经准备好了,戴上了项链站在了起跑线上。和我一起发令吧。
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