《幼儿园中班语言活动：儿歌梦》是一篇值得大家学习的幼儿园语言教学文章，教案的要点很有代表性，把教案中的有特殊性的内容做了调整，为了大家阅读方便，还有相关值得参阅的教案游戏文章推荐给你，中班幼儿故事语言教案，幼儿园语言白云教案。

　　教案目的：
　　1、理解，初步会朗读；
　　2、体会中美的意境，激发幼儿对的兴趣；
　　3、掌握词：绿绿的、红红的、圆圆的、甜甜的。
　　教案准备：
　　情境表演、挂图、磁带、录音机、拟人化头饰（小草、小花、露珠、宝宝、太阳、汽球、白云、苹果、星星）
　　教案过程：
　　一、情境表演，引入课题
　　1、小草、小花、露珠、宝宝入场。教师让幼儿看看来了什么客人？告诉幼儿“客人很累了想休息一会儿。”
　　2、播音乐“摇篮曲”，客人入睡。教师旁白：小草、小花、露珠、宝宝睡着了，他们进入甜蜜的梦乡，做着美丽的梦，他们的梦是怎么样的？
　　3、曲完，客人逐个伸懒腰醒来。
　　小草：我梦见绿绿的小草在轻轻的摇。
　　小花：我梦见红红的小花在招手。
　　露珠：我梦见圆圆的露珠在点头。
　　宝宝：我梦见宝宝在甜甜的笑。
　　二、学习
　　过渡语：小草、小花、露珠、宝宝的梦美极了。这么富有诗意的梦，我真想用一首诗来表达。
　　1、出示挂图，教师有感情朗读。
　　2、采用整首朗读，对答式朗读学习。
　　讨论：为什么宝宝的梦是甜甜的？
　　3、感受中充满梦幻、富有遐想的意境。
　　提问：这首诗应该用怎样的语气来朗读？为什么？
　　小结：这是一首很美的诗，诗中好象有一幅美丽的画，小朋友一边朗读一边仿佛看到一片绿绿的小草，满山遍野红红的花，清晨圆圆的露珠和可爱的宝宝在梦中甜甜的笑。
　　4、幼儿一边朗读一边自由地配上动作。
　　三、音乐“大家爱做梦”
　　全体幼儿戴上拟人化头饰，随着音乐“摇篮曲”自由做动作，表示在梦境中，一曲停下，幼儿蹲下。教师提问：如太阳爱做梦，梦是怎样的？反复几遍
　　四、以带幼儿到户外找一找还有什么东西喜欢做梦结束活动。

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