中班综合活动——花茶

　　《中班综合活动——花茶》是一篇不错的育儿教育文章，感觉不错，重新编辑了一下发到育儿天堂，为了方便大家的阅读。

运动名称：综合运动—花茶

年事范畴：中班（识字班）

运动目的：1、经由过程本身着手沏茶，引发幼儿对花茶的爱好，知道花也能沏茶。

  2、通度日动引诱幼儿开端相识种种花茶的名称。

  3、感觉粗浅的茶文化，实验以茶代客。

运动预备：种种百般的花茶多少，一次性透明杯多少，小勺多少，开水壶（茶桶）六只，种种花的字卡。

运动历程：

一、景象导入

  1、说话导入

玩了“老狼老狼几点了”这个游戏，累吗？（累）如今你最想做的一件事是什么？（苏息、喝水）对啊！我也累了，看看，这里有水吗？（有，幼儿桌子上的茶杯里有白开水）喝吧，喝吧！

  2、情绪深刻

哈哈，我但是第一次和你们做游戏哦，来为我们的第一次互助乐成干杯（幼儿在位子上碰杯）（让幼儿发明我的茶里有工具，并且是有色彩的）想知道为什么？好，可以！

二、体验明白

1、幼儿园教育随笔熟悉可以用来沏茶的花

那你们先来看看，我的茶杯里有什么？（幼儿不雅察后答复—花）真棒！  找找啊，花在哪儿啊？对。在你们的桌子上，熟悉吗？哦，不熟悉，那怎么办啊？（幼儿想措施熟悉）如许吧，我们请本日来的客人先生报告我们，你拿好你想知道名字的花的名字卡，找客人先生问，它叫什么名字，喝了之后对我们有什么感化？知道后可要记着哦，把它报告你四周的好朋侪，如许不就都熟悉了吗？（幼儿开端举措，并请求幼儿熟悉后将字卡放回原处。）

2、相识粗浅的茶文化

来吧，把你熟悉的混名报告各人吧！（请求语言完备）报告你们哦，我们中国，是茶的故里，就象常州是我们的故里一样，以是呢，这个沏茶啊，可有讲求了，让我先来泡一杯茶吧！（  西席树模，并用说话解说步调）

3、实验本身着手沏茶

幼儿本身沏茶，并说说本身泡的茶：什么名字？什么色彩？味道怎样？

  听清晰要乞降值得留意的事项

*茶叶不克不及放许多

*水只能倒半杯

*小心开水烫，留意顺序

*仔细不雅察，互相交换

三、内化迁徙

1、请朋侪或客人品茗，思量一下该怎样敬茶？为什么要用双手？表现什么？

2、创意沏茶：多莳花放在一路，大概和其他食品放在一路，想象一下可以放那些食品？（生果、冰糖、干果等）。

　　《中班综合活动——花茶》是篇不错的育儿文章，涉及到幼儿园中班主题教案、中班综合活等方面，看完如果觉得有用请记得收藏。

Tags: 中班 幼儿园中班主题教案