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巧用儿歌助握笔

发布时间: 2012-03-23 18:16 来源:www.u2tt.com
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巧用童谣助握笔 江苏张家港市 黄慧萍  水墨画是我国的艺术宝贝,它的用笔、用色变化无穷,深受幼儿喜好。但它的握笔姿态较专业化,幼儿较难控制,并且在绘画历程中经常会不自发地规复握蜡笔、铅笔等的姿态。为了让幼儿控制准确的握笔姿态,我在实践历程中总结归纳,以为操纵童谣法幼儿轻易明白,且简朴易行。要领如下: 起首幼儿必需熟悉十个手指,并能纯熟说出各个手指的名称。在此根本上,按以下步调举行: 一、预备行动: 羊毫笔尖朝下,拿在左手,右手握拳。二、童谣共同行动: 第一句:大拇指食指来捏住   行动:右拳伸出大拇指、幼儿园教案食指,捏住左手送来的羊毫(留意用指肚捏住) 第二句:中指来勾住 行动:右手中指伸出勾住羊毫(地位是中指的第一、第二节处) 第三句:无名指小指来垫住 行动:羊毫靠在无名指曲折的第二节。琅琅上口的童谣操纵三个“来**住”,幼儿很快能明白,且学起来异常有爱好,就连小班的幼儿也很轻易控制。在绘画历程中,只要提示幼儿留意“捏住、勾住、垫住”,幼儿就能心心相印地立刻改正,幼儿园教育随笔为控制水墨画的一些根基技能打下了根本。 

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