大班数学教案_我的朋友多

　　《大班数学教案_我的朋友多》是一篇不错的育儿教育文章，觉得应该跟大家分享，改了一下错别字，希望对网友有用。

一：运动目的：
1、准确感知10以内的数目，能按群目测数群。　　
2、能把两部门数目合起来看，进修按群测数。　　
3、敢勇敢报告本身的操纵历程。

二、运动历程：
1、教具：5、6、7、8、9、10的什物卡片共6张。
2、学具：幼儿用书，铅笔每人一份。

三：运动历程：
1、团体运动。　　
（1） 目测数群，感知10以内的数。　　
 西席分离出示什物卡片，引诱幼儿不雅察图片，说一说：图片上有什么？有几多？L你是怎么看出来的？西席领导幼儿逐一点数，并说出物体的老是。　　
（2） 进修按群测数。　　
西席开导幼儿用“合起来”的要领说出总数，想一想：还可以用什么要领很快能知道有几多个x x？说一说：你们以为这几种要领，哪一种要领最快？为什么？构造幼儿评论辩论得出结论。　　
西席领导幼儿看5的什物卡片，幼儿园教育随笔开导幼儿用“合起来”的要领说出总数。西席引诱幼儿不雅察6—7的什物卡片，勉励幼儿本身用这种措施说出总数。西席借助手势，开导幼儿用手画圈表现总数。　　

2、操纵运动。　　
（1） 看什物和圆点连线。（西席引诱幼儿细致不雅察什物和圆点的数目，说一说，图上有什么？每张卡片上的数目是几多？开导幼儿用连线的要领，衔接数字和响应的卡片。　　
比力两组物体的数目，请你给多的一组打√，再写上数字。　　
（2） 统计运动。　　
不雅察画面，说说：图上有哪些动物？请你将同类的动物圈在一路。开导幼儿按标志在格子里写上响应的数字。　　

3、运动评价。　　
（1） 重点评价：“看图连线”和“按标志写数字”，请幼儿本身报告操纵历程。　　
（2） 对操纵准确以及能边操纵边报告的幼儿赐与表彰。

四、运动反思：
为了加深幼儿对感知10以内数的有关常识的熟悉，我把有关常识有机地、有序地漫衍在每个游戏中。每个游戏环节都以目的为导向，以感知10以内数为主，好比：在第二个“进修按群测数”运动中，我思量到孩子的本领强弱，供给的分组质料也是难易差别，这即能面向全部，又能恭敬个别差别。孩子们试着操纵了一下，觉察这个改错要领不但速率快，并且也很便利。怎样教给幼儿进修的要领，让孩子毕生受益这才是最主要的。这个运动对我们以后怎样上数学运动有许多的开导。也是一次活泼生动、幼儿园教案情趣盎然、充实表现课程革新理念的数学运动。

　　《大班数学教案_我的朋友多》是篇不错的育儿文章，涉及到大班数学教案：我的朋友多，幼儿等方面，看完如果觉得有用请记得收藏。

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