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幼儿园大班语言下教案:鲁班的故事

发布时间:2016-10-09 11:04 来源:www.u2tt.com
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教案内容

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幼儿园大班语言下教案:鲁班的故事

  鲁班的
  教案目标:
  1、欣赏,感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。
  2、产生向鲁班学习的愿望,懂得从小就要发现问题,多提问题,多动脑筋,才能变得更聪明。
  重难点:欣赏,感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。
  准备:
  1、挂图《鲁班造锯》、小锯子一把。
  2、收集鲁班图画书供幼儿欣赏。
  教案过程:
  一、出示锯子,激发幼儿兴趣:
  1、提问:你们见过这种工具吗?它叫什么?有什么作用?
  2、教师小结:这种工具叫锯子,它是木匠专门用来锯木头等一些东西的。
  3、过渡:那锯子是谁发明的呢?老师还有一个呢!
  二、欣赏,感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征:
  1、欣赏《鲁班造锯》的,知道锯子的由来:
  (1)教师生动地讲述。
  (2)提问,引发幼儿思考:鲁班怎么会把锯子做成这种模样的?
  (3)教师小结:鲁班善于观察周围的东西,他发现了野草叶子周围的小齿,他就在野草叶子的启发下经过反复的研究发明了锯子。
  2、欣赏《鲁班造锯》的,知道伞的由来:
  (1)教师出:“远看像座亭,近看没有窗,上边直流水,下边有人行”。鼓励幼儿猜出谜底。(伞)
  (2)教师讲述《鲁班造伞》,幼儿观察图片:
  师:你们知道我国第一把伞是谁发明的吗?请听《鲁班造伞》。
  (3)提问,帮助幼儿理解:
  a、没有伞人们出门会怎么样?
  b、鲁班看见孩子们头上顶着荷叶,想到了什么?回家做了什么?
  c、人们夸奖鲁班,鲁班满意吗?他又是怎么做的?最后鲁班造出了怎样的伞?
  D、听了两个,你觉得鲁班是个怎样的人?
  三、鼓励幼儿介绍鲁班及他的有关发明:
  1、幼儿拿出收集的资料互相交流。
  2、个别幼儿介绍。
  3、教师小结:鲁班是我国古代著名的木工。他发明了曲尺、剧、打钻孔、墨斗等一套木工使用的工具,创造了攻城的云梯,水战的钩强和滑翔的木鹊等,他被木工尊为“祖师”。
  4、鼓励小朋友要向鲁班学习,从小爱动脑筋,多发现问题,提出问题,还要多动手做做,试试。
  延伸:在科学区投放电池、灯泡、滑轮等材料工幼儿探索。

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