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大班科学_我的配方

发布时间:2012-03-23 08:36:34 点阅:
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一、计划意图:

五彩的彩泥是幼儿喜好的手工质料之一,颠末他们的摆弄,创作出了很多稚趣盎然、神采飞扬、千姿百态的作品,给童年带来了无穷的兴趣。有一天,一个孩子问我:“先生彩泥怎么来的?”这小小的题目引起了一群孩子的好奇,激起了他们摸索的愿望。于是我决议引领幼儿应用种种要领本身配制彩泥。

运动目的:

1、能用种种要领探讨配制彩泥的机密。

2、实验做简朴的尝试记载。

3、愿意加入科学运动,体验尝试运动的兴趣。

运动预备:种种水彩颜料、面粉、水、葱、芝麻、豆类等配方质料以及毛巾、盘子、笔、两张事先画好配方的表格、记载纸两张。

运动历程:

一、开端部门

题目导入法:这是什么?(西席出示一团彩泥)

这团彩泥是我本身配方后制成的,幼儿园教案你们想不想试一试?

二、幼儿第一次实验用多种要领配制彩泥

1)幼儿尝试前西席先先容配方表格记载纸

表格上画有很多质料(同笔墨相配),你用了什么质料,用了几多,请在表格的响应地位打“∨”。

2)每个幼儿凭据本身的要领开端配制彩泥。西席巡回引导,不雅察每个幼儿配制的环境,并做好记载。

3)尝试竣事,请每个小朋侪把配方完备记载。

4)幼儿互相交换克己彩泥的心得,并交换配方:

(1) 幼儿先容配制乐成的配方(展现乐成记载表)

(2) 幼儿先容配制掉败的配方(展现乐成记载表)

(3) 配合探求掉败的缘故原由(乐成和掉败的表格举行比力)

三、幼儿第二次实验用种种要领配制彩泥

1、每个幼儿借辨别人乐成的履历,从新配制彩泥。西席巡回引导,不雅察每个幼儿配制环境,并在第二张记载纸上做好记载。

2、幼儿手工制作尝试竣事,请每个小朋侪把配方完备记载。

3、展现彩泥配制乐成的记载表2,彩泥配制掉败的记载表2。

4、幼儿对记载表举行比力交换。

四、延长运动

1、彩泥配制乐成的幼儿举行手工运动创作。

2、个体创作掉败的幼儿答应他们再次实验,从种感觉配方的机密。

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