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幼儿园大班语言公开课教案:小老鼠找家

发布时间:2016-09-29 09:25 来源:www.u2tt.com
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教案内容

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幼儿园大班语言公开课教案:小老鼠找家

  设计思路:
  最近小朋友谈论的话题经常是关于狗帮主人看门,猫捉老鼠,鸟捉虫等等及其一些动物帮助人的,于是我结合主题《动物世界》之《我与动物交朋友》设计了本次活动,让幼儿懂得帮助他人会使人快乐,激发幼儿乐于助人的情感。
  教案目标:
  1、引导幼儿仔细观察,根据画面进行初步的判断,想象。
  2、运用自己的语言,大胆地讲述,培养幼儿认真倾听别人讲述。
  3、懂得帮助他人会使人快乐,激发幼儿乐于助人的情感。
  教案准备:
  1、房子图片5张(1号房没有门和窗,2号房没有瓦片,3号房倾斜有裂缝,4号房完美可是隔壁住着小猫,五号房外形完美。)
  2、图画一张,伤心老鼠头饰一个,开心老鼠头饰若干
  3、金牌30块
  4、录音机,磁带
  教案过程:
  1、教师出示图画,启发幼儿讨论:老鼠为什么不开心?
  2、教师戴上伤心老鼠的头饰,以伤心的口吻说:“大风把我的房子吹走了……”
  3、启发幼儿帮帮老鼠的忙,为老鼠找房子。
  出示1——4号房子,布置在活动室四周,让幼儿分散自由观察。
  提问:①这座房子怎么样?②你觉得合适吗?③为什么?
  4组织集体讨论:①这四座房子怎么样?②适合小老鼠呢?③你从什么地方看出来不适合呢?
  5、出示5号房子,引导幼儿进一步围绕问题观察讨论。
  提问:①看看这座5号房子怎样?②住进去安全吗?
  6、引导幼儿想办法帮1——4号房子修理好。
  7、出示开心老鼠,表扬小朋友帮它选择了舒适又安全的房屋,并送小礼物,让幼儿体验互相帮助的快乐。
  8、在《健康快乐动起来》的音乐声中共同庆祝,活动自由结束。
  活动延伸:
  开放语言区,美工区,音乐区,结构区供幼儿自选活动
  重点指导:语言区提供卡片,引导幼儿创编并讲述关于小老鼠的;
  美工区提供图画纸、油画棒,引导幼儿为小老鼠设计房子;
  音乐区提供各种头饰、录音机、磁带等,让幼儿表演关于小动物的歌曲及舞蹈;
  结构区提供各种积塑、积木,引导幼儿继续为小老鼠建造房子。

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