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及时对孩子进行表扬

发布时间:2012-03-20 09:15:44 点阅:
区域活动又开始了今天我们要求孩子利用不同材料制作小猪.可身上什么也没有.怎么办呢.可是不知道为什么.我的小猪为什么腿都瘸了呀.在孩子遇到问题时.当孩子再一次遇到问题时.还是让孩子

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地区运动又开端了,本日我们请求孩子操纵差别质料制造小猪,峥峥选来选去拿了一个土豆作为小猪胖胖的身材,可身上什么也没有,怎么办呢?我就勉励他本身想措施办理。于是,他选了一张黄色的彩纸来做小猪的鼻子等各部位的器官,并贴了两只大耳朵、一个大鼻子、又画了两只小眼睛,接着开端做小猪的四只脚了,但是不知道为什么,他做着做着就停下来了,想了一会,照旧不可,他走到我跟前对我说:“先生,我的小猪为什么腿都瘸了呀?”我看了一下他们桌子上都有几个小的土豆、山芋,就对峥峥说:“你去找一找,哪些工具比力小点,可以或许做小猪的腿的?”他开端找了一会没找到,于是动翻翻、西翻翻,忽然发明了一小土豆,恰好可以做小猪的腿,艰苦办理了,他又开端做了……纷歧会,峥峥高兴地对我说:“先生,你看这是我做的小猪。”我实时表彰:“你真棒!”

反思:

我以为在我们各个主题运动的开展中,幼儿手工制作不停地在区角运动中增加与主题运动相干的质料,让孩子跟着主题运动的开展而有工具可操纵,有工具可玩,让孩子自由选择操纵,施展孩子的自由想象。在孩子碰到题目时,我勉励孩子本身想措施办理,生长孩子自我办理题目的本领。当孩子再一次碰到题目时,我又恰当举行引诱,照旧让孩子本身办理题目,智慧的孩子一点就通,想到了好措施。孩子在制造后体验到了制造的痛快与乐成的高兴。西席实时对孩子举行表彰,更是让孩子无比的冲动与高兴。

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Tags: 孩子 问题 自己 解决 开始

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