《幼儿园大班数学公开课教案详案例精选：按规律排序(一)》是一篇值得推荐的幼儿园数学教学优秀文章，教案的要点很有代表性，对内容的格式和排版做了调整，一起来看下详细内容吧，还有几篇同样优秀的的游戏教案文章一起分享给各位，幼儿园大班数学教案，关于数学教案幼儿园，幼儿园数学花儿朵朵教案。

　　数学活动——按规律排序
　　活动目标：
　　1.鼓励幼儿仔细观察，找出规律进行排序。
　　2.在操作中能探索多种方法交替重复地排序。
　　3.增强幼儿动手能力和观察比较能力。
　　活动准备：
　　1.教具准备：彩色粒珠，印有不同图案的纸条若干。
　　2.学具准备：几种印章，彩笔，长条白纸，彩色粒珠和彩色珠及绳子若干，彩色纸条，胶水若干。
　　活动过程：
　　1.常规活动：问候走线。
　　线上：五只猴子荡秋千。
　　2.集体活动。
　　（1）教师给每组幼儿几个不同图案的印章和长纸条，请幼儿按重复交替的规律印画自己喜欢的图案。
　　（2）观察自己的彩条图案，说说有什么特点，引导幼儿说出是重复的交替着排列的。
　　（3）教师小结，这些排序的规律有的是ABABAB......有的是ABCABCABC......有的是AAAAAA......这些排列是有规律的，是重复交替的。
　　3.操作活动：
　　幼儿操作学具，用彩色粒珠在桌子上摆串珠，摆好后说说自己是怎么排列的。
　　4.分组活动：
　　做彩环，将长条纸两头粘成圈，并按交替重复的规律一环套一环。
　　5.交流小结，收拾学具。
　　彩环及幼儿欣赏评价。

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