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大班教学教案及反思,上学期不一样的我主题

发布时间: 2016-09-02 10:39 来源:www.u2tt.com
小编在网上看到大班教学教案及反思,上学期不一样的我主题这篇幼教人员写的教学反思范文,感觉对读者很有用处,把错别字改掉了,希望对读者有用

  小编在网上看到《大班教学教案及反思,上学期不一样的我主题》这篇优秀的幼儿园大班老师教育反思文章,对其他教师的工作开展很有用,把反思中的有特殊性的内容做了调整,希望大家能有所收获,还有几篇相关的教育反思例文一起分享给各位,大班运用货币反思,大班夜行军路线反思,大班语言小桃仁反思,大班教案有用的邮局活动反思,大班艺术池塘里的小星星教案反思。

  对于大班的孩子来说,非常需要能够正确地认识自我、评价自我,从而充满自信地迎接人生的新阶段。在“不一样的我”这个主题中,我们安排了丰富的活动,先引导幼儿从外形入手,知道自己是区别于任何人的独特个体,形成独立的意识;进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性,借助社会评价来完善自己的角色形象。

  在为期两周的主题中,我们为每个孩子提供认识自我的机会,让每个孩子都有展示自己的舞台。

  “名字的故事”中,幼儿认识了自己的名字,了解自己的名字的含义和名字背后的故事,然后再“我的标记牌”中,运用各色卡纸和皱纸等材料,装饰自己的标记牌,体验与众不同的创新所带来的快乐。“把我的名字唱出来”这个活动中,幼儿在反复哼唱自己的名字的过程中,对自己的名字产生喜爱与自豪之情。活动中,幼儿以快乐的情绪,不仅体验歌曲旋律的流畅性,也感受到了以接龙形式唱歌的有趣。

  活动“我,喜欢我自己”,幼儿通过欣赏故事,从故事中的青蛙从自信满满到否定自己、失去信心,而后又恢复自信的心理变化过程中,进一步认识自我、了解自我,并学会了大胆的评价自我。他们在努力展示自己长处的过程中,逐渐树立了自信心。

  活动“多么了不起”和“闪亮的星空”,都是通过同伴间的互相评价,找到同伴的优点,体会被别人赞美的快乐,帮助幼儿树立自信心。活动中,我有意识地先请刘亦心、盛林等幼儿先站在集体面前接受赞美。不够自信的刘亦心起先还找各种理由不愿意上来,当我把大家对他们的赞美之辞写在即时贴上,并逐条粘贴在他的身上时,我看到他的神情变得相当自豪了。我引导孩子们互相观看身上的优点,让他们知道自己都是个了不起的孩子。活动后,大家都把这些小纸片小心的收藏起来,他们要让这些优点永远伴随着自己。

  我们的班级就是一个美丽的夜空,每个小朋友就是夜空中一颗闪亮的星星,他们都放射着自己独特的光芒。希望在大家的共同努下,我们大四班的夜空变得更加美丽!

  上面就是本次分享的教学反思例文的详细内容,主要描述了教育工作中大班教学教案及反思等内容,读者们可以根据自己幼儿园情况操作时稍加调整,大家如果对本总结内容有意见可以给小编提出,更多相关的教学反思的好文章可以直接在本站搜索,大班飞行棋反思,大班科学漫游魔术教案及反思,更多的相关内容可以参阅幼儿园大班教学反思专区。

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