小熊醒来吧（综合）

　　育儿天堂发表了一篇名为《小熊醒来吧（综合）》的育儿文章，觉得应该跟大家分享，把错别字改掉了，希望大家能有所收获。

运动目的：

1、明白作品中的事变和人物形象。

2、感觉作品中小熊和妈妈之间的情绪，领会母子的爱和默契感，并体验到亲子间运动的兴趣。

3、模拟小动物的声音，并进修作品中的说话“小熊还在睡觉”、“小熊睡得很好”，增长故事变节。充实施展幼儿的想象力。

运动预备：

1、挂图2幅及磁性教具一套。

2、轻音乐磁带和故事磁带。

3、围兜、小鸟、老鼠、小狗、小熊、小鹿、大象等动物形象教具。

4、请大班幼儿6名、幼儿家长。

运动历程：

一、旁观故事演出有大班小朋侪及先生互助，大班幼儿分离饰演小熊、小鸟、老鼠、小狗、大象、小鹿等，西席扮熊妈妈。

边放轻音乐边演出故事。

二、提问：并出示磁性教具、边报告边演示讲至“咚咚！咚咚！大象来了，地都震荡了，小熊还睡着”。

1、幼儿园教育随笔小熊在干什么？

2、有哪些动物想吵醒小熊？它们发出奈何的声音？（让幼儿学一学小动物发出的声音）想吵醒小熊的小动物发出的声音由轻到响、连地都震荡了，小熊有没有被吵醒？

3、你来帮小动物想想用什么措施来吵醒小熊？

三、待幼儿充实想像后，先生继承朗诵下一本领：

熊妈妈返来了，轻轻朝他说：“小熊醒来吧！”小熊听得很清晰，说：“噢，妈妈！我睡得多喷鼻呀！”小熊醒来了！

1、小熊醒了没有？是谁把小熊唤醒的？它是怎么说的？小熊说了什么？

我们一路来做小熊和熊妈妈，先生扮熊妈妈轻轻地说：小熊醒来吧，幼儿扮小熊说：妈妈我睡得多喷鼻呀！

2、熊妈妈是奈何叫的？（轻轻地）为什么熊妈妈不消高声叫，只要轻轻的说一声“小熊醒来吧”“小熊就醒了”（由于他是小熊的妈妈，幼儿手工制作每个孩子对本身妈妈的声音都是最熟习的）

四、西席领导幼儿游戏。

请全部幼儿来做熊妈妈、先生做妈妈、反复小熊和妈妈的对话。

请爸爸、妈妈也来到场、先生指定一位妈妈，这位妈妈就要说“小熊醒来吧”小熊听到本身妈妈的声音，展开眼睛并说“妈妈，我睡得多喷鼻呀！”不是本身妈妈的声音，则必需一向闭眼睛。

运动至幼儿的爸爸、妈妈全体说完为止。

　　以上就是《小熊醒来吧（综合）》的全部内容，涉及到幼儿园小班综合教案、幼儿园综合等方面，希望网友能有所收获。

Tags: 幼儿 幼儿园小班综合教案